課程標(biāo)題：河南財經(jīng)政法大學(xué)成人教育報名錄取政策

學(xué)歷提升 河南財經(jīng)政法大學(xué)成人教育是河南師范大學(xué)的重點專業(yè)，河南財經(jīng)政法大學(xué)市知名的成人教育培訓(xùn)部，聯(lián)合各大院校共同打造高考教育培訓(xùn)基地，河南師范大學(xué)師資力量雄厚，目前是省內(nèi)專業(yè)的學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)，師資力量雄厚，對已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位，或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員，以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識、專業(yè)技術(shù)和實際能力的教育和培訓(xùn)。

河南師范大學(xué)分布河南財經(jīng)政法大學(xué)市等地,是河南財經(jīng)政法大學(xué)市極具影響力的成人教育培訓(xùn)院校。

河南師范大學(xué)成人高等學(xué)歷教育分為�？破瘘c本科（簡稱專升本）、高中起點本科（簡稱高起本）和�？疲ǜ呗殻┤�種；在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）、函授三種，脫產(chǎn)最短學(xué)習(xí)時間為：高起本四年、專升本和專科（高職）兩年；業(yè)余和函授最短學(xué)習(xí)時間為：高起本五年、專升本和�？疲ǜ呗殻﹥赡臧�。專業(yè)有：行政管理、經(jīng)濟信息管理、國際貿(mào)易、旅游管理專業(yè)、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育初等教育、會計學(xué)、工程管理、工商企業(yè)管理、人力資源管理、旅游管理、財政學(xué)、計算機與科學(xué)技術(shù)、軟件工程、土木工程、機械設(shè)計制及自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、建筑學(xué)、法學(xué)等。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制(不限制戶口，可在異地報考畢業(yè))，均可按省級考試機構(gòu)規(guī)定的時間和地點報名參加考試。

汽車服務(wù)工程：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實汽車技術(shù)和汽車服務(wù)理論基礎(chǔ)，掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理的知識，具備技術(shù)、經(jīng)營、服務(wù)綜合素質(zhì)，能夠從事汽車技術(shù)服務(wù)、貿(mào)易服務(wù)、金融服務(wù)等汽車服務(wù)領(lǐng)域工作的高級工程人才。主要課程：汽車構(gòu)造、汽車電子控制技術(shù)、電工電子學(xué)、汽車運用工程、汽車維修技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程力學(xué)、測試技術(shù)等。

在本章知識應(yīng)用的過程中，初學(xué)者常犯的錯誤主要表現(xiàn)在：對于諸如機械振動、簡諧運動、受迫振動、共振、阻尼振動、等幅振動等眾多的有關(guān)振動的概念不能深刻的理解，從而造成混淆;不能從本質(zhì)上把握振動圖象和波的圖象的區(qū)別和聯(lián)系，這主要是由于振動的圖象與波的圖象形式上非常相似，一些學(xué)生只注意圖象的形狀，而忽略了圖象中坐標(biāo)軸所表示的物理意義，因此造成了將兩個圖象相混淆。

在高中起點本、專科專業(yè)中，報考藝術(shù)類專業(yè)的，可以兼報文史類專業(yè)；報考體育類專業(yè)的，可以兼報理工類專業(yè)。

高中起點�？疲瑫�計，本專業(yè)培養(yǎng)掌握基本的會計專業(yè)理論和技能，適合在企業(yè)、事業(yè)單位、政府機關(guān)、金融、財稅等部門從事會計核算和財務(wù)管理等工作的應(yīng)用型人才。主要課程：會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)原理、管理學(xué)原理、成本會計、經(jīng)濟法學(xué)、稅法、財務(wù)報表分析等。

信息管理與信息系統(tǒng)（方向：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用）本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息管理與信息系統(tǒng)領(lǐng)域的基本知識和基本技能，具有綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力，能夠勝任信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面工作的高級技術(shù)人才。主要課程：離散數(shù)學(xué)、高級語言程序設(shè)計（C++）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造技術(shù)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)安全等。

工商管理：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的基本理論、知識和技能，了解市場運行機制，熟悉我國工商管理的方針、政策和法規(guī)，能在國際、國內(nèi)市場中從事各類國際商務(wù)活動、企業(yè)市場營銷和現(xiàn)代經(jīng)營管理工作的高級工商管理專業(yè)人才。主要課程：經(jīng)濟學(xué)原理、會計學(xué)原理、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、營銷學(xué)原理等。

河南財經(jīng)政法大學(xué)成人教育報名錄取政策

畢業(yè)及待遇，參加成人 高等教育學(xué)習(xí)的學(xué)生所有的理論課（包括實踐環(huán)節(jié)）考試成績合格，完成專（本）科段實踐課程的學(xué)習(xí)和考核，畢業(yè)鑒定符合要求由各高等院校和教育部頒發(fā)國家承 認學(xué)歷的專（本）科畢業(yè)證書，本科畢業(yè)可申請學(xué)士學(xué)位，與其它國家承認的大學(xué)專（本）畢業(yè)證書具有同等效力，含金量一樣，在使用上也是相同的。

每一年成人考試結(jié)束后，新生開始入校都有大部分學(xué)生都會找到老師和領(lǐng)導(dǎo)說自己想要換專業(yè)，成人高考的考生在入學(xué)后的確是有換專業(yè)的機會的，大部分考生在考前選填專業(yè)的時候馬虎選填，在就讀一段時間后又覺得這個專業(yè)不適合自己，想要另外換一個專業(yè)，但我們在這里也是告誡廣大成考考生，在自己考前選填專業(yè)的時候一定要慎重選擇，成人高考考生隨意換專業(yè)不可取，中途換專業(yè)對學(xué)生來說弊多利少的。

照顧政策，成招錄取三照顧：免試入學(xué)、加分投檔、降分錄取。

河南財經(jīng)政法大學(xué)成人教育報名錄取政策

合理運用圖形圖標(biāo)：碰到自己覺得有些難數(shù)學(xué)難題，考生意義將已知數(shù)和未知數(shù)之間的關(guān)系列成圖表，然后按照順序找出解題的方法。

高中起點�？�，建筑工程管理，本專業(yè)培養(yǎng)掌握具有初步分析和解決工程管理問題能力，能在建筑行業(yè)從事生產(chǎn)或管理第一線工作的科技人才或管理人才。主要課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、工程力學(xué)、建筑識圖與構(gòu)造、工程計量與計價、管理學(xué)原理、招投標(biāo)與合同管理、建筑施工與組織、工程項目管理、工程造價管理等。

河南財經(jīng)政法大學(xué)成人教育報名錄取政策

高中起點�？疲瑫�計，本專業(yè)培養(yǎng)掌握基本的會計專業(yè)理論和技能，適合在企業(yè)、事業(yè)單位、政府機關(guān)、金融、財稅等部門從事會計核算和財務(wù)管理等工作的應(yīng)用型人才。主要課程：會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)原理、管理學(xué)原理、成本會計、經(jīng)濟法學(xué)、稅法、財務(wù)報表分析等。

符合免試入學(xué)條件的考生需要辦理的手續(xù)：全國勞動模范免試入學(xué)：持本人身份證、勞模證書原件和復(fù)印件（B5復(fù)印紙）；及報名資料費和手續(xù)費，到考試院成招辦辦理申請手續(xù)。

成績、錄取分數(shù)查詢，成人高考考試結(jié)束后的一個月左右（具體時間由各省市招生考試中心決定，屆時成人高考教育網(wǎng)會收集整理各省市成績查詢及錄取分數(shù)線匯總表），考生即可到各地考辦網(wǎng)站或報名點查詢成績。之后錄取分數(shù)線也會隨之公布在各地考辦網(wǎng)站或各省市重要媒體報紙上。

另外，由于一些學(xué)生對波的形成過程理解不夠深刻，導(dǎo)致對于波在傳播過程中時間和空間的周期性不能真正的理解和把握;由于干涉和衍射的發(fā)生條件、產(chǎn)生的現(xiàn)象較為抽象，所以一些學(xué)生不能準(zhǔn)確地把握相關(guān)的知識內(nèi)容，表現(xiàn)為抓不住現(xiàn)象的主要特征、產(chǎn)生的條件混淆不清。

河南財經(jīng)政法大學(xué)成人教育報名錄取政策

成考語文解析：無所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。使用時要注意褒貶色彩。狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來比喻事物(多指文藝作品)的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱時含謙義。

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