黃石BIM信息 黃石BIM培訓(xùn)學(xué)校是黃石教育品牌,開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、一級(jí)造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
黃石BIM培訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)想要通過(guò)BIM考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)BIM培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
黃石BIM培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。
黃石BIM培訓(xùn)學(xué)校,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
BIM綜合管線的實(shí)施流程:設(shè)計(jì)交底及圖紙會(huì)審→了解合同技術(shù)要求、征詢業(yè)主意見(jiàn)→確定BIM深化設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度→制定BIM出圖細(xì)則和出圖標(biāo)準(zhǔn)、各專業(yè)管線優(yōu)化原則→制定BIM詳細(xì)的深化設(shè)計(jì)圖紙送審及出圖計(jì)劃→機(jī)電初步BIM深化設(shè)計(jì)圖提交→機(jī)電初步BIM深化設(shè)計(jì)圖總包審核、協(xié)調(diào)、修改→圖紙送監(jiān)理、業(yè)主審核→機(jī)電綜合管線平剖面圖、機(jī)電預(yù)留預(yù)埋圖、設(shè)備基礎(chǔ)圖、吊頂綜合平面圖繪制→圖紙送監(jiān)理、業(yè)主審核→BIM深化設(shè)計(jì)交底→現(xiàn)場(chǎng)施工→竣工圖制作在美國(guó):政府自2003年起,實(shí)行國(guó)家級(jí)3D-4D-BIM計(jì)劃; 自2007年起,規(guī)定所有重要項(xiàng)目通過(guò)BIM進(jìn)行空間規(guī)劃。
(二)在工程設(shè)計(jì)方面,BIM技術(shù)將是建筑行業(yè)史上的巨變。
施工企業(yè)精細(xì)化管理很難實(shí)現(xiàn)的根本原因在于海量的工程數(shù)據(jù),無(wú)法快速準(zhǔn)確獲取以支持資源計(jì)劃,致使經(jīng)驗(yàn)主義盛行。而B(niǎo)IM的出現(xiàn)可以讓相關(guān)管理?xiàng)l線快速準(zhǔn)確地獲得工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù),為施工企業(yè)制定精確人材計(jì)劃提供有效支撐,大大減少了資源、物流和倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)的浪費(fèi),為實(shí)現(xiàn)限額領(lǐng)料、消耗控制提供技術(shù)支撐。
3)變更計(jì)量
在建筑工程整個(gè)生命周期中,建筑信息模型可以實(shí)現(xiàn)集成管理,因此這一模型既包括建筑物的信息模型,同時(shí)又包括建筑工程管理行為的模型。將建筑物的信息模型同建筑工程的管理行為模型進(jìn)行完美的組合。因此在一定范圍內(nèi),建筑信息模型可以模擬實(shí)際的建筑工程建設(shè)行為,例如:建筑物的日照、外部維護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱狀態(tài)等。
3、實(shí)現(xiàn)BIM技術(shù)向生產(chǎn)力的完全轉(zhuǎn)化:站在客觀的角度上分析,目前我國(guó)市政設(shè)計(jì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)BIM技術(shù)向生產(chǎn)力的完全轉(zhuǎn)化,并且轉(zhuǎn)化的能力有限。如果一味地轉(zhuǎn)化,則會(huì)導(dǎo)致信息量輸入的增加,從而增加了設(shè)計(jì)人員的工作量。站在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度上,BIM技術(shù)在全過(guò)程的監(jiān)控、設(shè)計(jì)質(zhì)量安全的保證以及協(xié)同設(shè)計(jì)等方面具有較大的優(yōu)勢(shì),因此,現(xiàn)在的付出在將來(lái)一定會(huì)取得同等的報(bào)酬。
一項(xiàng)技術(shù),要真正應(yīng)用到生活才能稱之為進(jìn)步。BIM技術(shù)在建筑上可以應(yīng)用到方方面面,上海市出臺(tái)的《通知》中就明確要求在規(guī)定的范圍內(nèi),從設(shè)計(jì)或施工招標(biāo)投標(biāo)或發(fā)承包中明確應(yīng)用BIM技術(shù)要求,已開(kāi)工項(xiàng)目鼓勵(lì)在竣工驗(yàn)收歸檔和運(yùn)營(yíng)階段應(yīng)用BIM技術(shù)。
把BIM看成“數(shù)據(jù)庫(kù)”,傳統(tǒng)的圖紙可以看成“文檔”。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù),你能開(kāi)發(fā)程序?qū)λ鰟h查改,而對(duì)于文檔,你就只能看了。例如,基于BIM模型自動(dòng)檢查碰撞,實(shí)際上就是從數(shù)據(jù)庫(kù)里查出“幾何數(shù)據(jù)”,然后再進(jìn)行計(jì)算得出的碰撞結(jié)果。而基于傳統(tǒng)的圖紙,你只能肉眼找碰撞了,因?yàn)閳D紙上的信息計(jì)算機(jī)壓根不認(rèn)識(shí)。有了這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),你可以開(kāi)發(fā)程序做很多有想象力的事情。
快速算量,精度提升三維可視化功能再加上時(shí)間維度,可以進(jìn)行虛擬施工。隨時(shí)隨地直觀快速地將施工計(jì)劃與實(shí)際進(jìn)展進(jìn)行對(duì)比,同時(shí)進(jìn)行有效協(xié)同,施工方、監(jiān)理方、甚至非工程行業(yè)出身的業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)工程項(xiàng)目的各種問(wèn)題和情況了如指掌。這樣通過(guò)BIM技術(shù)結(jié)合施工方案、施工模擬和現(xiàn)場(chǎng)視頻監(jiān)測(cè),大大減少建筑質(zhì)量問(wèn)題、安全問(wèn)題,減少返工和整改。
2、對(duì)BIM技術(shù)存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):對(duì)于一些初學(xué)BIM技術(shù)的新手來(lái)說(shuō),經(jīng)常會(huì)存在一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):對(duì)于高學(xué)歷,或者是學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),可以在較短的時(shí)間內(nèi)掌握BIM技術(shù)。其實(shí),BIM技術(shù)比較容易學(xué)會(huì),但是想要學(xué)精則相對(duì)比較困難,如果你學(xué)習(xí)BIM技術(shù)時(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),是無(wú)法學(xué)到BIM技術(shù)的精髓的,更不可能將BIM技術(shù)與市政設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一個(gè)良好的BIM技術(shù)的環(huán)境是加強(qiáng)BIM技術(shù)應(yīng)用的前提,有的事業(yè)單位片面地認(rèn)為只需要組織一個(gè)小組進(jìn)行NIM技術(shù)就行。但是實(shí)際上,在未來(lái),只有所有的人都能夠使用BIM技術(shù)時(shí),才是真正將BIN技術(shù)轉(zhuǎn)化為事業(yè)單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)刻。三維實(shí)體建模出圖進(jìn)行深化設(shè)計(jì)的過(guò)程,基本可分為四個(gè)階段,每一個(gè)深化設(shè)計(jì)階段都將有校對(duì)人員參與,實(shí)施過(guò)程控制,由校對(duì)人員審核通過(guò)后才能出圖,并進(jìn)行下一階段的工作。
設(shè)計(jì)院院方的管理層對(duì)于推廣BIM十分積極,各個(gè)設(shè)計(jì)所的領(lǐng)導(dǎo)也在人力上,資金上都十分配合。但是收效仍然不理想(主要是一線的設(shè)計(jì)師并不樂(lè)意使用BIM手段)。
管理的支撐是數(shù)據(jù),項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)就是工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的管理,及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取相關(guān)工程數(shù)據(jù)就是項(xiàng)目管理的核心競(jìng)爭(zhēng)力。BIM數(shù)據(jù)庫(kù)可以實(shí)現(xiàn)任一時(shí)點(diǎn)上工程基礎(chǔ)信息的快速獲取,通過(guò)合同、計(jì)劃與實(shí)際施工的消耗量、分項(xiàng)單價(jià)、分項(xiàng)合價(jià)等數(shù)據(jù)的多算對(duì)比,可以有效了解項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)是盈是虧,消耗量有無(wú)超標(biāo),進(jìn)貨分包單價(jià)有無(wú)失控等等問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成本風(fēng)險(xiǎn)的有效管控。
4成本管理 、俣嗨銓(duì)比,有效管控! ⊥ㄟ^(guò)BIM數(shù)據(jù)庫(kù)快速獲取工程基礎(chǔ)信息,多算對(duì)比,有效了解項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、消耗量、分包單價(jià)等情況,實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成本風(fēng)險(xiǎn)的有效管控! 、诰_計(jì)劃,減少浪費(fèi)! ±肂IM可快速準(zhǔn)確獲得工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù),制定精確的人材機(jī)計(jì)劃,大大減少資源、物流和倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)的浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)限額領(lǐng)料、消耗控制! 、蹟(shù)據(jù)調(diào)用,決策支持! f(xié)同和共享BIM中的項(xiàng)目基礎(chǔ)數(shù)據(jù),根據(jù)時(shí)空維度、構(gòu)件類型等進(jìn)行匯總、拆分、對(duì)比分析,保證及時(shí)準(zhǔn)確提供工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù),為制訂工程造價(jià)項(xiàng)目群管理、進(jìn)度款管理等方面的決策提供依據(jù)。 、芸焖偎懔,精度提升!
黃石BIM培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
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