新聞標題：2020杭州優(yōu)秀的托福

杭州蕭山區(qū)托福是杭州蕭山區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，杭州市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，杭州蕭山區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

杭州蕭山區(qū)托福培訓學校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),富陽區(qū),臨安區(qū),建德市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的托福培訓機構。

【例】Seismic waves are vibrations caused by earthquakes. 地震波指地震產

【記】詞根記憶：ethn（種族）＋ology（學科）→人種學，民族學

I have something important to tell you.我有件的事要告訴你。

　　很高興加入我們團隊，我將盡快進入工作狀態(tài)。

在傳統(tǒng)的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

【記】詞根記憶：com（全部）＋prehend（抓�。�→全部抓住→理解，領會

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老師親臨現場預示著他愿意幫助我們搞這個項目。

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些獵戶繼續(xù)過著牧人游牧似的古老生活。

amount [mant] n. 總額（sum, quantity）vi. 總計達（totalize）

您需要在起飛前20分鐘登機，到時候請您去C2登機口登機。They will start boarding 20 minutes before the departure time. You should report to gate C2 by then。

【例】The metal burned with an intense flash. 金屬燃燒時發(fā)出了強烈的閃光。//It was the result of intense study.

What are you up to? 你正在做什么？ 跟上面的例子一樣，“你正在做什么��？”這句話通常我們就只會說，\"What are you doing？\"這樣子不會 很無聊嗎？其實有時我們可以換句話說，例如：\"What are you up to?\"同樣也是問人家你正在做什么？承上 例，假設你在辦公室里，你想找人八卦，所以問同事，\"In the middle of something?\"他回答，\"Kind of.\" （算是吧。）這時你就可以打破砂鍋問到底，\"What are you up to?\"（那你近在忙什么啊？）

justify [dstfa] v. 證明…是正當的

economy [knmi] n. 經濟（制度）；節(jié)儉，節(jié)約（thrift, saving）

按照一般托福四段式的結構為例，主體段每段寫兩到三"點"是比較合理的。

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

【派】enrichment（n. 肥沃）

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