課程標題：2020年杭州托福學校,杭州托福培訓

杭州蕭山區(qū)托福是杭州蕭山區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，杭州市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，杭州蕭山區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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所以，有時候考生不得不臨時對范文進行修修改改，但自己修改的文字和范文的優(yōu)美文字往往會有很大的出入，這就很容易引起閱卷者的懷疑。

(E)Emily Dickinson's inspirations, different from many female poets who preceded her

(A)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed

比如有一篇老托福的作文題，問的是在家吃好還是在外面吃好？

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個人的名字。

　　A: Nice to meet you. You must be Sam.

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

　　A: Sure. I am Jim.

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

　　甲：很高興見到你。你一定就是山姆了。

　　乙：是，我就是山姆。很高興見到你。我能請問您的姓名嗎？

　　甲：當然。我叫吉姆。

　　甲：哦，吉姆，你知道，我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個人的名字。

(C)either Gwen or that of Christine

(D)and there is more dependence of people

范文七，我排演節(jié)目的兩種思路帶來的不同效果。范文五、六、七，通篇只有一個例子，只有一個主角“我”，但把主角的思想或內(nèi)心變化過程描畫得淋漓盡致，對比鮮明。）

兩次經(jīng)歷中間，分水嶺一樣的“I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character.”使得文章脈絡清楚，讓人喜歡。

例：Like Mary，Judy's legs are also long.

He wore an expensive, dark blue Pinstripe suit.

他穿上了自己那套第二好的西裝。

He put on his second best suit.

我有各種型號的西裝。

I have suits in every size.

他穿著一套黑西裝。

He was dressed in a black suit.

有天晚上一個藍衣男人出現(xiàn)在我的夢境，他穿著藍色的西裝，藍襯衣，系著藍領(lǐng)帶，腳上是藍色的鞋子，但沒戴帽子。

　　I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”，這里的to是介詞，后面要跟名詞、代詞或動名詞。例如：

　　I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。

(E)has low motivation or else at least moderate amounts of intelligence

數(shù)學考點的總復習之后，提供了2套數(shù)學全真模擬題。

studies, experience, or observation.

在漢英筆譯、英語寫作及聽力中，經(jīng)常會遇到數(shù)字；哪些場合用單詞表示，哪些場合用阿拉伯數(shù)字表示，往往讓人難以確定，現(xiàn)行語法書中也極少涉及此類問題。 實際上，以英語為母語的國家，在書寫數(shù)字時已形成幾條約定俗成的規(guī)則，現(xiàn)總結(jié)如下供讀者參考。

一、英美等國的出版社在排版時遵循一條原則，即1至10用單詞表示，10以上的數(shù)目用阿拉伯數(shù)字（也有的以100為界限），這條原則值得我們借鑒。

D選項的錯誤同C，即用“人”和“詩歌”作比較，只是換了個表示比較的詞即different than。

首先，對于A of B結(jié)構(gòu)，核心名詞是A。如果A of B做主語，真正的主語是A，句子謂語動詞的數(shù)和形式取決于A。如：

可以迅速按相關(guān)套路組織語言材料，在最短時間內(nèi)形成一個有效段落。

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