課程標題：2019湖州實用英語口語培訓

湖州南潯區(qū)實用英語口語是湖州南潯區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，湖州市知名的實用英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，湖州南潯區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

湖州南潯區(qū)實用英語口語培訓學校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

【記】來自ripe（a. 成熟的）

【記】來自monument（紀念碑）＋al→紀念碑的；不朽的

【記】分拆聯(lián)想：sea（海洋）＋l（看作love，愛）→喜歡的海洋動物→海豹

【派】temporarily（ad. 臨時地，暫時地）

2019湖州實用英語口語培訓

shellfish [elf] n. 貝；有殼的水生動物

engine [endn] n. 引擎，發(fā)動機

這些定理的主題就是今天所謂的極大極小問題，它在希臘數(shù)學里是新穎的。

A: I can't get this window open. It's really stuck.

【搭】supreme court 最高法院

classic [klsk] a. 經(jīng)典的；典型的（typical） n. 經(jīng)典作品（a work of enduring excellence）；[pl.] 古典文學

B：是嗎，這的確了不起。假如你問我的話，我覺得你應(yīng)該得到一些贊譽。

compare to 比喻為，把…比作；with compare 無與倫比

含-thing的，用it代替；含-body, -one的，用they代替，在正式文體中可用he。

根據(jù)水桶理論：高度不同的的木板組成一個水桶，能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時可以得出另一個結(jié)論：一個人綜合運用語言的能力取決于其低的那塊板的高度，中國學生則取決于其說和寫的能力，即輸出的能力，閱讀的能力其實不過是其中一項輸入的能力。但中國學生聽的輸入能還是很差。要提高學生的綜合語言運用能力，首先要提高學生聽、說、寫的能力。

【派】renovation（n. 修復，整修）

【派】annually（ad. 一年一次地）

在這些軟件中，如果您書寫了一個錯別字，比如pervide，它下面馬上就會出現(xiàn)一個紅色的波浪線，表示這個單詞有拼寫錯誤，需要更改。有些高級的文字編輯軟件，甚至可以顯示可供更改的一組單詞，比如將pervide更改為provide，或者更改為pervade，等等，操作起來相當方便。

sacrificial [skrfl] a. 供奉（品）的，獻祭（品）的，犧牲（品）的

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