新聞標(biāo)題：惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)是多少

惠州英語(yǔ)口語(yǔ)是惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

正確答案：E

（A）12

每個(gè)分句都承載著已知信息與新信息。對(duì)于新信息的位置，英語(yǔ)與漢語(yǔ)有明顯不同在英語(yǔ)中，新信息多半在結(jié)尾，但受句法框架限制，不在結(jié)尾的也不少；而漢語(yǔ)中新信息總在結(jié)尾，否則意思不明朗。

而且答案已經(jīng)給出來(lái)了那就是“決不人云亦云”。

Our school was appraised as a \"civilized unit\" at the municipal level.

結(jié)尾段落再次提到中間的例子，說(shuō)明例子符合第一段的定義。

（C）8

(D)created or profited

分?jǐn)?shù)（fraction）＝分子（numerator）/分母（denominator）

但許多同學(xué)上來(lái)就立即回答問(wèn)題，如有的考生對(duì)該題目會(huì)這樣開(kāi)始：I think that we can learn something valuable from something unsuccessful。

I noticed that you\'ve got a new smart phone.
　　我注意到你買了一臺(tái)新的智能手機(jī)。

　　英文不白學(xué)一溫故而知新
　　【溫故】以前我們說(shuō)買了什么東西時(shí)，都會(huì)用到buy這個(gè)詞，如:I bought a new phone last week.(我上周買了部新手機(jī))還有一個(gè)詞purchase也可以表示“購(gòu)買”，但一般指“大批購(gòu)買東西”。

(E)As people run more at high altitudes

羅伯特：我是一個(gè)新生。我的名字叫羅伯特。

(A)created nor profiting

（C）－<圖>

10. In The Elements of Style, William Strunk Jr. and E. B White recommend writi

　　注冊(cè)現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。

fell into the student\'s left hand.

\"Well,\" said the judge to the restaurant owner,

\"you\'ve heard his money. You\'ve been well paid for your smells. \"

7. Read the following passage once. Underline the key words while reading

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