新聞標(biāo)題：2020年杭州轉(zhuǎn)塘哪兒有學(xué)法語歐標(biāo)A1A2的地方呢?

法語培訓(xùn) 杭州轉(zhuǎn)塘法語歐標(biāo)A1A2是杭州轉(zhuǎn)塘法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，杭州轉(zhuǎn)塘市知名的法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，杭州轉(zhuǎn)塘法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

杭州轉(zhuǎn)塘法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布杭州轉(zhuǎn)塘市等地,是杭州轉(zhuǎn)塘市極具影響力的法語歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護(hù)照”。

    如果想在短時間內(nèi)法語速成，也可以考慮北外薛建成老師編寫的《法語簡明教程》，該書只有一冊，配有教輔和磁帶，語法講解簡單明了，非常方便自學(xué)者在短時間內(nèi)掌握基本語法，達(dá)到法語中級水平。

    旅游：游覽巴黎和法國。法國是世界上接待游人最多的國家,每年有7000萬人來法國旅游。以法語思維游覽巴黎和法國所有地區(qū)(從溫潤的藍(lán)色海岸到白雪覆蓋的阿爾卑斯山峰,再到布列塔尼的原始海岸),了解法國的文化、法國人的精神、法國式的生活藝術(shù)令人感到是多么的愜意。當(dāng)人們?nèi)シ侵�、瑞士、摩納哥、塞舌爾群島等地參觀游覽時,法語也是很實用的語言。

    看原版書、看電影或紀(jì)錄片……法國微電影合集 ，懸疑、愛情、驚悚，什么類型都有。法國史上最貴電視劇《凡爾賽宮》 ……① 抱團(tuán)報班。在網(wǎng)校，有老師和助教指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的階段性會比較明確，也更有系統(tǒng)性。不過，報班之前要先知道自己現(xiàn)在達(dá)到了什么水平，才能了解什么樣的課程適合自己。那法語學(xué)習(xí)者怎么知道自己處在哪個水平呢？按照歐洲語言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來劃分，學(xué)習(xí)者的水平可以分以下幾類：A1入門級，A2基礎(chǔ)級，B1進(jìn)階級，B2高階級，C1流利級，C2精通級。

    我很熱？Non！這句話通常不指溫度帶來的熱感，而是調(diào)情用語，滾床單的前奏，“我欲火焚身”。真的很尷尬好嗎…正確說法：J‘a(chǎn)i chaud.

    Caractère Charles est un jeune homme déterminé et pragmatique. Dans sa vie professionnelle, il fait preuve de créativité et il communique beaucoup avec son entourage. Dans sa vie personnelle, Charles aime rassurer ses proches.性格：Charles代表的是一個果敢、重實效的年輕男人。職場上的他很有創(chuàng)造力，和周圍的人能有很好的溝通。生活中的他讓身邊的人很有安全感。

法國人說“如果把英語比做小學(xué)生的話，法語就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語的嚴(yán)謹(jǐn)與精確的確是其它語言無法比擬的，在純正標(biāo)準(zhǔn)的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯(lián)合國之所以把一些重要的文件用法語備案，也恰恰是看中這一點。當(dāng)然，“博士后”的“美譽(yù)”是以其繁雜的語法、眾多的動詞變位和飄忽的單詞陰陽性等“不近人情”的規(guī)則為代價的。

    多閱讀一些法語原版小說和文章。我本人特別喜歡莫迫桑的小說集，他的文章短小精悍，往往只用幾千字的篇幅就把作品的主題和人物的靈魂揭示得淋漓盡致，絕對不會像巴爾扎克的作品那樣“ lourd ”。

　�、僮詈糜欣蠋煄б幌�，便于糾音，當(dāng)然前提是找個好老師。

    清晰，干脆，明快。這就要求我們在發(fā)音時，發(fā)音器官的各個部位必須準(zhǔn)確到位，張弛有度。因此，在練習(xí)發(fā)音時，首先要聽準(zhǔn)，然后要認(rèn)真模仿，還要多加練習(xí)。因此，假如對諸如清濁輔音，送氣與不送氣，重音與非重音等混淆不清，發(fā)出的音可能會怪腔怪調(diào)，與正確發(fā)音相去甚遠(yuǎn)。

    個人經(jīng)驗 1：法語中的清輔音與漢語拼音中的濁輔音發(fā)音接近，例如法語的清輔音p類似漢語拼音b的音，舉個例子poule（雞），發(fā)音類似漢語“布了”，而不是“撲了”。而法語的濁輔音理論上來說是要震動聲帶發(fā)出來的，實際上就是將清輔音發(fā)得更重，更明顯也更強(qiáng)調(diào)（按杜子藤A同學(xué)的話，就是發(fā)聲器官用點力）。如果會英語的話，就會發(fā)現(xiàn)法語的濁輔音與英語的濁輔音發(fā)音基本是一致的。

　　4、常聽常背常誦

    　Dimitri G. nous rappelle un grand classique. La faute la plus courante à mon got: ‘je vais au médecin', ‘je vais au coiffeur' au lieu de ‘chez…'. C'est surtout à l'oral qu'on la retrouve.chez和auDimitri G提到了一個非常典型的錯誤�！拔医�(jīng)常注意到的一個錯誤是說‘je vais au médecin’或者‘je vais au coiffeur’，這里應(yīng)該用chez。這種錯誤經(jīng)常出現(xiàn)在口語中�！�

    這兩個概念是針對"清輔音"中的[k][p][t]而言的。在同一個音節(jié)中，假如這[k][p][t]中的任何一個位于元音前面，那么要把它們讀成不送氣（簡言之，即基本沒有氣流從口中送出）；但假如在同一個音節(jié)中，它們位于元音后面或者音節(jié)末尾，那么要讀成送氣（有氣流從口中送出）。例如：單音節(jié)詞"tête" ，其音標(biāo)為[tt]，而音標(biāo)中的第1個[t]不送氣，而第2個[t]則送氣。

    因為丹田要用力喉嚨也要相對用力振動，所以發(fā)音就有一種要沖破喉嚨之感，而為了沖破喉嚨自然要有準(zhǔn)備活動，自然就能夠聽得到有一個類似于“額”的這么一個準(zhǔn)備聲音~還有的同學(xué)會擅自將清濁音代入漢語的聲調(diào)來理解，但那個是不夠準(zhǔn)確的。重要的是感覺聲帶振動程度、口腔肌肉緊張程度以及氣流的有無從而進(jìn)行判斷。

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