新聞標(biāo)題：2019年杭州好的中學(xué)生編程學(xué)校

杭州中學(xué)生編程信息 杭州中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，杭州中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，杭州中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

杭州中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門(mén)報(bào)道。

而以上三個(gè)算法都是用 Scratch 寫(xiě)的，而不是 C 語(yǔ)言。因?yàn)楹诵牟皇蔷幊虇?wèn)題，而是數(shù)學(xué)算法問(wèn)題。

清華大學(xué)和北京大學(xué)在自主招生方面的要求則是學(xué)生在科技發(fā)明、研究實(shí)踐、創(chuàng)新與設(shè)計(jì)或者學(xué)科奧賽方面表現(xiàn)突出。

那為什么編程語(yǔ)言會(huì)有排行變化呢？

Q4:我想讓孩子參加信奧賽 NOIP，聽(tīng)說(shuō)只有 C 語(yǔ)言可以參加，那學(xué) Scratch 還有用嗎？

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，想要如愿考取人工智能專業(yè)并非易事，人工智能專業(yè)設(shè)置的招收門(mén)檻并不低。不少高校將計(jì)算機(jī)以及人工智能專業(yè)納入自主招生和綜合評(píng)價(jià)開(kāi)放的專業(yè)范疇，具體如下：

編程是人工智能的基礎(chǔ)，未來(lái)人工智能將廣泛應(yīng)用于生活的各個(gè)方面，可以推斷未來(lái)編程人員將擁有良好的就業(yè)前景，提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來(lái)在選擇的任何領(lǐng)域中脫穎而出！

有一種心理現(xiàn)象叫“及時(shí)反饋”，如果學(xué)習(xí)者（比如孩子）能夠了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，那么這種對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的了解將會(huì)起到強(qiáng)化作用，促進(jìn)學(xué)習(xí)者（孩子）更加努力學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

　　對(duì)于少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)亂象，68.2%的受訪者建議家長(zhǎng)保持理性，不盲目跟風(fēng)，55.9%的受訪者建議加強(qiáng)引導(dǎo)和梳理作用，51.9%的受訪者建議提高機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入門(mén)檻，38.1%的受訪者建議對(duì)教師進(jìn)行資格認(rèn)證。

教育的真諦和最高境界是愛(ài)，教育是情感的付出，我們需通過(guò)和孩子的情感互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞，如果我們與孩子的互動(dòng)多停留在外在行為層面，那么就會(huì)缺乏對(duì)孩子內(nèi)在世界的覺(jué)察與需要。

如今，人工智能的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，不論它是滲透到我們和下一代的生活中，還是跟我們的工作緊密相關(guān)。不管未來(lái)人工智能是否終將取代人類，還是建議人們保持一種接受和開(kāi)放的態(tài)度，熟悉使用人工智能將其作為輔助自身工作有力的幫手。

近兩年，有太多從未見(jiàn)過(guò)又令人驚訝的事物出現(xiàn)在我們的視野中。其中最引人注莫過(guò)于人工智能AI技術(shù)了，它忽然之間成為新浪潮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全球。

錢(qián)學(xué)森老先生也曾在《書(shū)信》中提到這樣一個(gè)觀點(diǎn)，科學(xué)與藝術(shù)是結(jié)合的，科學(xué)創(chuàng)新的思想火花往往都來(lái)自于形象思維。所以科學(xué)技術(shù)工作者要有一點(diǎn)文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，而文學(xué)藝術(shù)家要懂一點(diǎn)兒科學(xué)知識(shí)。

可想而知，再過(guò)5年、10年、甚至20年，與編程相關(guān)的職業(yè)會(huì)變得越來(lái)越普遍，市場(chǎng)對(duì)于編程人才的需求將十分巨大。

點(diǎn)擊鼠標(biāo)上下移動(dòng)，空格鍵發(fā)射火焰彈。值得注意的一點(diǎn)是超人不能接近上下邊緣，一靠近就會(huì)gameover。老師點(diǎn)評(píng)：用很簡(jiǎn)潔的變量寫(xiě)法，就把“難度越大，克隆的間隔時(shí)間越短”這個(gè)效果實(shí)現(xiàn)了，能在第二課就把變量用的這么好的實(shí)屬罕見(jiàn)，給你一個(gè)贊！在游戲玩法的設(shè)計(jì)上還有待增加多一些創(chuàng)新，建議從其他優(yōu)秀作品里面汲取靈感哦！

科學(xué)的評(píng)價(jià)保障課程實(shí)施素養(yǎng)落實(shí)。課程、教學(xué)和評(píng)價(jià)三者是整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的有機(jī)整體，缺一不可。課程能否規(guī)范實(shí)施，新課標(biāo)能否落地，最有效的方法就是圍繞評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容、豐富評(píng)價(jià)手段，實(shí)施科學(xué)的評(píng)價(jià)。

點(diǎn)擊開(kāi)始按鍵開(kāi)始游戲，用鼠標(biāo)控制水果寶刀，擊殺水果直到生命值被耗盡，得分沒(méi)有上限值，可無(wú)限得分。

至于家長(zhǎng)希望的，從小學(xué)習(xí)編程走在人工智能前列，張齊也表示，少兒編程與成人學(xué)習(xí)的編程工具差異性很大。嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，這并不是真正的代碼編程。

杭州中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

杭州中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

杭州中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

杭州中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)中學(xué)生編程就來(lái)杭州中學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校

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