新聞標(biāo)題：2020年金華學(xué)托福報(bào)什么班

金華托福是金華托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，金華市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，金華托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

金華托福培訓(xùn)學(xué)校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

干擾無線電臺(tái)廣播這種事情并不新奇。

【例】The image of gods and kings on the surface of the columns was a little bit awesome. 柱子上神和國王的形象有點(diǎn)令人敬畏。

春天來了，在地球的每一個(gè)角落都充滿春天的氣息。 校園，充滿了高興魯?shù)取Ａ�柳出薄，上面飾清潔微黃的葉子;青草香氣鉆井泥漿出一叢叢，一臺(tái)主機(jī)，漂亮的綠花也被拉長(zhǎng)，起到了哈欠，探出一個(gè)小腦袋;孩子們都脫下厚重的冬裝，換上另一個(gè)耀眼的光芒兩個(gè)彈簧;鳥兒飛了出去，從房子，唱著甜美的歌聲，告訴我們：春天來了! 春天是真的在這里，在池塘，田野，在天空中，煥發(fā)活力無處不在。大自然的美麗已經(jīng)成為共同富裕。天氣晴朗，在身體上的陽光溫暖，柔和的春風(fēng)刷在臉上，既保暖又舒適：雨天，春雷陣陣炸響不時(shí)，既驚險(xiǎn)又刺激。 春天的景色太美了，春天，心情更美麗。佝僂病整個(gè)冬天腰板挺直，歡快的笑容充滿了希望。公園和熱鬧起來，攝影的年輕人，老人們捕魚，捉蟲，孩子，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，揮之不去。 春天，人們都比較忙。俗話說：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的街道上，正忙著來回穿梭的身影，農(nóng)村土地，農(nóng)民播種希望的種子。教室靠近新學(xué)期的課程，圖書和新書的墻壁，還有很多很多的知識(shí)等待我們?nèi)ゲ烧�水果�?我愛春天，我喜歡聞到花香，看到了新的綠色的樹木和聽到小烏的歌聲。我喜歡春天，因?yàn)樗�充滿了活力，充滿了新的希望!

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準(zhǔn)備的教案從頭講到尾，師生互動(dòng)僅停留在一問一答上，很少給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)就行了。

【例】Pairs of deaf people are able to converse freely over television. 成對(duì)的聽障人士能夠通過電視自由交談。

crossing [krsalt] n. 橫越，交叉口

【派】distance（n. 距離）

【搭】complementary colors 互補(bǔ)色

《高等教育紀(jì)事報(bào)》The Chronicle of Higher Education

【例】The image of gods and kings on the surface of the columns was a little bit awesome. 柱子上神和國王的形象有點(diǎn)令人敬畏。

【記】來自devote（vt. 將…奉獻(xiàn)給；把…專用于）

【參】mount（n. 山 vi. 上馬）

【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在田野上搜尋食物。

過去進(jìn)行時(shí) was / were + being done

3．復(fù)合式聽寫

B部分的另一種是復(fù)合式聽寫。復(fù)合式聽寫由兩部分組成。一是單詞聽寫,要求同學(xué)們毫無差錯(cuò)地填出短文所缺單詞。另一種是補(bǔ)全信息。一般是,每段的第一句主題句已經(jīng)給出,要求填出具體細(xì)節(jié)內(nèi)容說明主題,可以使用聽到的原話,也可以使用自己的語言。

二、四六級(jí)的命題規(guī)律和測(cè)試重點(diǎn)

1． 對(duì)話

對(duì)話部分考查的重點(diǎn)有：

1） 地點(diǎn)

根據(jù)對(duì)話內(nèi)容判斷對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)或?qū)υ捴兴�提事件發(fā)生的地點(diǎn)是四六級(jí)測(cè)試中常見的也是比較重要的一個(gè)題型。地點(diǎn)題一般有以下幾種：

根據(jù)信息詞設(shè)題

① W: Dear, I feel hungry now. How about you?

M: So do I. Let me call room service. Hello, room service. Please send a menu to 320 right away.

Q: Where are the two speakers?

A. In a hotel.

B. At a dinner table.

C. In the street.

D. At the man\'s house.

該題通過hungry 和menu來迷惑同學(xué)們,引導(dǎo)大家選擇B,其實(shí),本題所借助的信息詞是room service 和320這個(gè)房間號(hào),答案是A。

② M: Can you stay for dinner?

W: I\'d love to. But I have to go and send some registered mail before picking up the children from school.

Q: Where will the woman go first?

A. To the school

B. To a friend\'s house.

C. To the post office.

D. Home

本題借助registered mail設(shè)題,答案是C。但這里同樣也有地點(diǎn)的辨析問題,要求同學(xué)們能聽出是 首先到 地方.

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