課程標(biāo)題：江門哪能學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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培養(yǎng)出的畢業(yè)生，商務(wù)學(xué)校在改進(jìn)的課程。

for sb.s benefit/for the benefit of ……的利益幫助……

倘若能體現(xiàn)出對(duì)美國(guó)歷史人文知識(shí)的了解，那就是錦上添花了。

工作時(shí)間不得擅離職守或早退。
Working hours shall not be absent from duty or leave early.
湯姆誘使他的幾個(gè)朋友擅離職守。
Tom enticed some of his friends away from their work.
他們以損毀他名聲的辦法迫使他離職。
They have him hounded out by a conspiracy to damage his good name.
一個(gè)斟酒服務(wù)員要離職了，老板給了他頂替上去的機(jī)會(huì)。

這是非常常見(jiàn)的套路，相信大家也運(yùn)用得比較順心應(yīng)手了。從assignment中“Do you agree or disagree”我們就能看出，這是要我們給觀點(diǎn)的。我們可以使用四段式進(jìn)行常規(guī)作文。

我們以下面的一篇SAT作文題目作為范本，來(lái)詳細(xì)介紹SAT作文的一些寫作套路。

（A）1

As the Humboldt quotation suggests, it's not the events that occurs in our lives but rather the way we react to these events that most affects our happiness.

Spiiker英語(yǔ)不錯(cuò)喲....好處多多....適合你學(xué)習(xí)....請(qǐng)參考：

NO.1 不用去輔導(dǎo)班，省卻了麻煩。

NO.2 直接在家網(wǎng)上download就可以觀察自己和老師上課的進(jìn)展。

NO.3 Spiiker有專屬助教&外教&中教輔導(dǎo)，一對(duì)一上課，課后有老師跟進(jìn)不懂的

NO.4 語(yǔ)感好了！累積到位了，未來(lái)學(xué)習(xí)就輕松許多噢！

N0.5 老師十分nice，又比較耐心。教學(xué)新穎~！

嘿嘿...以上是我個(gè)人的意見(jiàn)，請(qǐng)樓主慢慢參考！希望給你幫忙一二！

時(shí)態(tài)相對(duì)集中講是將語(yǔ)法表格化、公式化，進(jìn)行肯、否、問(wèn)、答系統(tǒng)化操練，如：一般現(xiàn)在時(shí)：I work here. I don’t work here. Do you work here? Yes, I do. No,? I dont.

On entering the room, candies were being served.［×］

You have twenty-five minutes to write an essay on the topic assigned below.

文章引用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一句常用語(yǔ)It's not whether you win or lose, it's how you play the game.（結(jié)果不重要，過(guò)程重要）。

I\'m not Tom.我不是湯姆。(I\'m是I am的縮寫，讀作/aim/。)

可見(jiàn)，在主語(yǔ)中可以大膽地使用定語(yǔ)從句豐富句子意思。

江門哪能學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

A的問(wèn)題是，用the population of China和America作比較，即人口和國(guó)家在比較，不可比。應(yīng)該在America前加上that of。

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