課程標(biāo)題：2020年江門哪有實用英語口語培訓(xùn)班

江門實用英語口語是江門實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，江門市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，江門實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

江門實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布江門市蓬江區(qū),江海區(qū),新會區(qū),臺山市,開平市,鶴山市,恩平市等地,是江門市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

demonstrates severe flaws in sentence structure

這個故事本身太不新穎了，很難打動閱卷者。

On entering the room, I found that candies were being served.［√］

C選項用主語Greg和foreigners比較，二者具有可比性。雖然C使用了被動語態(tài)，

“朗朗上口的歌詞也是抓耳歌曲沖擊熱門的關(guān)鍵，我們會因為不同的原因記住這首歌�！�

\"A aspect of a ful earworm is also down to a catchy lyric, of which we will all remember for different reasons.\"

【分析】

（A）－4

這個常數(shù)叫做等比序列的公差（common ratio），

如果英語真的夠牛逼 但做翻譯估計也比當(dāng)數(shù)學(xué)老師好

同時，這些作文有的以敘述見長，有的以說理見長，但都顯示了作者縝密的思維和令人信服的說理方式。

她首先投入學(xué)生運動及反戰(zhàn)運動，60到70年代投入女性運動。1964年，她加入了New Left組織，使得她在政治與個人方面變得成熟（spurred a period of both political and personal growth），最終成為反戰(zhàn)積極分子和女權(quán)運動中比較激進(jìn)的女權(quán)主義者。

而用文字講解，你就得提前預(yù)判讀者對各道試題可能產(chǎn)生的困惑和問題所在，然后你的講解才能一針見血，不偏不倚，才能讓讀者豁然開朗。

我們可以用七個字來簡單概括上面復(fù)雜的方程式“寫一句，三句支撐”。

We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don\'t come across the way they\'re meant---especially between people from different cultures.

（都喜歡受人稱贊。但有時贊美之辭不會被理解，是在來自不同文化背景的人之間。）

而要說：they were able to/managed to jump into…

The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

A.had to B.would C.could D.was able to

但在否定句中could/was(were)able to可以通用:

I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.

④表示許可時用may/can都可以。只不過用may時較側(cè)重講話人的許可，而can較側(cè)重客觀情況的許可，must則表示必須做某事。

判斷題目類型之后就要通過關(guān)鍵詞來定位文章原文位置。比如關(guān)鍵詞定位、信號詞定位，找到相關(guān)文章行，細(xì)節(jié)題、目的題和詞匯題很容易定位到原文的位置，找到位置后就容易檢索到答案。

本文作者在句子結(jié)構(gòu)方面的駕馭能力，可以從以下幾個例子看出一二。

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