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      江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-01-10 14:56:42        瀏覽次數(shù):715        返回列表

      新聞標(biāo)題:2021年江門英語口語培訓(xùn)班哪里有

      江門英語口語是江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),江門市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      2021年江門英語口語培訓(xùn)班哪里有

      江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布江門市蓬江區(qū),江海區(qū),新會(huì)區(qū),臺(tái)山市,開平市,鶴山市,恩平市等地,是江門市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        何不先試訂貨?

      【記】詞根記憶:sal(跳)+mon→在水中歡快跳躍→鮭魚,大馬哈魚

      【搭】intelligence quotient 智商;an intelligence agent 情報(bào)員

      freeze [friz] vt. 使結(jié)冰,使凝固

      scurry [skri] v. 急跑(*rush, scamper)

      《紐約時(shí)報(bào)》The New York Times:http://www.nytimes-se.com

      我們的價(jià)格比其他制造商開價(jià)優(yōu)惠得多。這一點(diǎn)你可以從我們的價(jià)格單看到,所有價(jià)格當(dāng)然要經(jīng)我方確認(rèn)后方有效。

      【搭】concentrate on 集中,聚精會(huì)神于

      【記】來自adopt(v. 采用;收養(yǎng))

      【搭】a manned spacecraft 載人宇宙飛船

      【派】deceptive(a. 欺騙性的)

      【例】The body takes in and utilizes food substances. 身體吸收并利用食物成分。

      14)  陳述部分為主語從句或并列復(fù)合句,疑問部分有三種情況:

      a. 并列復(fù)合句疑問部分,謂語動(dòng)詞根據(jù)鄰近從句的謂語而定。

      Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

      b. 帶有定語從句,賓語從句的主從復(fù)合句,疑問部分謂語根據(jù)主句的謂語而定:

      He is not the man who gave us a talk, is he?

      He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

      c. 上述部分主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導(dǎo)的定語從句,疑問部分與賓語從句相對(duì)應(yīng)構(gòu)成反意疑問句。

      sluggish [sl] a. 行動(dòng)遲緩的(slow);不活潑的(lethargic, inactive)

      remnant [remnnt] n. 殘余物(remains);遺留的痕跡

        Johnson:Who should I report my work or look for help?
        Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.

      4) 如“我們現(xiàn)在生活在一個(gè)新的時(shí)代,而一個(gè)改革往往是充滿著風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇的!笨梢赃@樣表達(dá):

      We are now living in a new era, and a new era of reform is always full of adventures and opportunities.

      (注:and之前的句尾與and之后的句首重復(fù),重復(fù)部分為“a new era”。)

      英語教學(xué)法專家J. Hammer說過:“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細(xì)考慮學(xué)生在課堂上應(yīng)該做什么,以及如何組織教與學(xué)的人!庇纱丝梢钥闯觯航處煹娜蝿(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識(shí),還要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問”,教師要善于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),挖掘他們的潛能,并使其各方面不斷得到發(fā)展。

      and retell the story to your partner.

      A Bad Student

      Peter\'s father wants to know how his son is getting along in

      school. One day he asks him;

      \"Peter, how are you getting along in school? What seat

      do you have in the class? Does the teacher place you in seats according to your

      江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語口語就來江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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