新聞標(biāo)題:嘉興南湖區(qū)排名前十的托福課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單匯總
嘉興南湖區(qū)托福是嘉興南湖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),嘉興市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,嘉興南湖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
嘉興南湖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
“Be”除了原形的“be”之外,還有另外七種形式:am, is, are, been, being, was, were。
另外也可以抄一些看書時碰到的精彩句子。
1、Do I have to make a reconfirmation?
e.g. How can you put up with her like that?!
總之,要做好"完形填空"題,關(guān)鍵是要以文章為綱,按照文章情節(jié)的發(fā)展順序,以句義為小整體,靈活地運(yùn)用所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識,仔細(xì)的字斟句酌,反復(fù)推敲。
I know how to handle two-faced people and can even tell at the first glance who are in the habit of running with the hare and hunting with the hounds.(注:run with the hare and hunt with the hounds指人兩面討好,罪任何一方的做法。)
你可能要說,中英文不定時切換明擺著不是增加講話時候的障礙嗎?
要做到言之有物,同學(xué)們在表達(dá)自己的意思之前,需要事先查看資料,組織自己的觀點,考慮對方的觀點和自己回應(yīng),做到有備而來。
They have appointed a new manager. 他們已經(jīng)任用了一位新經(jīng)理。
因此,第一句一般不設(shè)空,考生應(yīng)該充分利用此句的標(biāo)示作用,并將它作為一個解題的突破口,據(jù)此展開思維。
○ craving n. 強(qiáng)烈的愿望。對應(yīng)動詞是crave,通常和for連用,crave for sth.。
在決定自己要學(xué)習(xí)的口語后,大家就可以收集美語(英語)英標(biāo)的相關(guān)素材,進(jìn)行英標(biāo)的學(xué)習(xí)。記住,一定要配合錄音進(jìn)行學(xué)習(xí)。
152. I can't follow you. 我不懂你說的。
supply當(dāng)“提供;供應(yīng)”講,supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物
這種學(xué)習(xí)方式,又如何產(chǎn)生創(chuàng)意思維呢?
如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋,那么通讀全文無異于漂洋過海,首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔,能夠指導(dǎo)船只選定正確的航向,朝著理想的彼岸拔錨啟航。
[聯(lián)想]appoint sth. (for sth.) 確定或決定某事物
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