課程標(biāo)題：2020年濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)有學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)構(gòu)嗎

濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，濟(jì)南市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

8.小地點(diǎn)用at，大地點(diǎn)用in。如：

［k'lekn］n. 收集，積聚；收藏（品）

在保留自身文化和生活節(jié)奏方面，日本比其他任何非西方發(fā)達(dá)國(guó)家都做得更好，他說(shuō)。

*actual

［'sivl］a. 公民的；民用的

5. 豐富的口語(yǔ)習(xí)語(yǔ)和搭配

Laws that would have ensured pupils from five to 16 received a full financial education got lost in the ‘wash up’. An application is calling on the next government to bring it back.

Then check their keys.

g) Teaching Language Points

1. What’s the trouble? ＝What’s the matter (with sb.)? ＝What’s wrong?

（錯(cuò)）He is an ill man.

Well, these days, I surf on the Internet in my spare time.

【記】組合詞：bee（蜜蜂）+hive（蜂房，蜂箱）→蜂窩；蜂箱

【記】詞根記憶：ap（加強(qiáng)）+plaud（鼓掌）→鼓掌喝彩

*at least至少

比如C8T2P3 The meaning and power of smell 第38題的lack在原文中被替換成not exist，這就是一個(gè)很好的例子，確實(shí)，缺乏不就是不存在嘛。

【例】To serve the burgeoning tourist industry, an array of profess-ionals has developed. 為了滿(mǎn)足旅游行業(yè)日益增長(zhǎng)的需求，（國(guó)家）已經(jīng)培養(yǎng)了一大批專(zhuān)業(yè)人員。

from...on 從...時(shí)起

濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校