新聞標(biāo)題：2019年濟(jì)南市中區(qū)學(xué)自主招生哪個(gè)學(xué)校比較好

濟(jì)南市中區(qū)自主招生是濟(jì)南市中區(qū)自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，濟(jì)南市知名的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南市中區(qū)自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濟(jì)南市中區(qū)自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4.考生檔案如何投檔到大學(xué)？

　　數(shù)學(xué)在理科中的位置無(wú)庸置疑，雖然不少人叫囂讓數(shù)學(xué)退出高考，其實(shí)根本不可能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人如果沒(méi)有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)能力，在邏輯思維等方面就很難理的很清晰。有人常舉例說(shuō)當(dāng)年錢鐘書考大學(xué)數(shù)學(xué)為零的現(xiàn)象，這個(gè)個(gè)例究竟真實(shí)性有多少且不說(shuō)，至少時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了那么多年，任何頭腦清醒的人都不會(huì)做刻舟求劍的白日夢(mèng)了。

　　八、“五大學(xué)科競(jìng)賽”指什么?什么叫省一、國(guó)一、集訓(xùn)隊(duì)、冬令營(yíng)?

　　第三

在海選學(xué)校階段，一種做法是，考生根據(jù)自己的成績(jī)水平、對(duì)高校的喜好程度，在自主招生院校中先選 定一批目標(biāo)院校。比如，一名考生選擇了 10 所目標(biāo)院校，接下來(lái)再根據(jù) 10 所目 標(biāo)院校的招生簡(jiǎn)章做進(jìn)一步篩選，看看自己符合幾所高校的報(bào)名條件。另一種做 法，可以先閱讀高校自主招生簡(jiǎn)章，看自己符合哪些學(xué)校的報(bào)名條件，再根據(jù)自 己的成績(jī)和對(duì)高校的喜好程度來(lái)篩選學(xué)校，確定目標(biāo)。

　　十四、“學(xué)科夏令營(yíng)”是什么?有什么用?

　　1.競(jìng)賽時(shí)間：每年5月省級(jí)聯(lián)賽，含初賽和復(fù)賽;每年8月為全國(guó)決賽，包括筆試和實(shí)驗(yàn)兩部分;

　　今年，清華 大學(xué)要求考生進(jìn)入人文學(xué)科，考生應(yīng)該熟悉，甚至背誦經(jīng)典的中國(guó)古典文學(xué)，人文實(shí)驗(yàn)班需要一個(gè)良好的中國(guó)文化基礎(chǔ)。

　　3.競(jìng)賽內(nèi)容：競(jìng)賽化學(xué)，參考化學(xué)競(jìng)賽大綱。

　　1.競(jìng)賽時(shí)間：每年4月開(kāi)始啟動(dòng)。

　　1. 根據(jù)考生個(gè)人愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格評(píng)測(cè)結(jié)果、綜合素質(zhì)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);

　　數(shù)學(xué)在理科中的位置無(wú)庸置疑，雖然不少人叫囂讓數(shù)學(xué)退出高考，其實(shí)根本不可能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人如果沒(méi)有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)能力，在邏輯思維等方面就很難理的很清晰。有人常舉例說(shuō)當(dāng)年錢鐘書考大學(xué)數(shù)學(xué)為零的現(xiàn)象，這個(gè)個(gè)例究竟真實(shí)性有多少且不說(shuō)，至少時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了那么多年，任何頭腦清醒的人都不會(huì)做刻舟求劍的白日夢(mèng)了。

　　七、聽(tīng)說(shuō)需要專家推薦，什么樣的專家推薦有用?

　　要實(shí)現(xiàn)真正意義上的高校自主招生，就應(yīng)該改革現(xiàn)行的自主招生辦法。高校自主招生考試時(shí)間設(shè)置不應(yīng)當(dāng)在全國(guó)統(tǒng)一高考之前，而應(yīng)該在全國(guó)統(tǒng)一高考之后。在全國(guó)實(shí)施全國(guó)統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮高校自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)施高校自主招生考試，彰顯高校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣化、招生方式的多元化、錄取選拔的特色化，構(gòu)建“統(tǒng)考在前、�？荚诤螅痪C合評(píng)價(jià)、院校錄取”的高校自主招生新模式。

　　10. 根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績(jī)，量身定制高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃;

　　接下來(lái)我們來(lái)詳細(xì)的看下自主招生的詳細(xì)內(nèi)容。

　　學(xué)校錄取是相對(duì)于目前政府機(jī)構(gòu)管理招生錄取而言的。學(xué)校負(fù)責(zé)自主招生錄取是教育法規(guī)賦予高校辦學(xué)自主權(quán)的重要內(nèi)容和具體體現(xiàn)。學(xué)校錄取包有含兩層意思。一層是實(shí)行同批次錄取。即全國(guó)所有高校，不管是“985”高校、“211”高校，還是省屬本科、高職高專等，都同時(shí)供全國(guó)考(微博)生自由選擇、報(bào)考。如果不實(shí)行同一批次錄取，也就不存在實(shí)質(zhì)意義上的自主招生。因?yàn)楦呖挤峙�次錄取已�?jīng)不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求了。應(yīng)該進(jìn)行改革，給考生提供相同的選擇機(jī)會(huì)。實(shí)行同批次錄取，一是有利于各類高校公平競(jìng)爭(zhēng)。二是有利于考生多次選擇。三是有利于不同類型的高校多元發(fā)展；再一層意思就是按專業(yè)確定錄取分?jǐn)?shù)線。即各高校招生由院系按照考生報(bào)考情況，分專業(yè)劃定分?jǐn)?shù)線，打破原來(lái)各校大文、大理各劃一條錄取分?jǐn)?shù)線的錄取辦法。由高校按系科大類提出高考科目調(diào)協(xié)方案，不同的系科將有各自的投檔和錄取線。取消高校統(tǒng)一設(shè)置的投檔線，既有利于大幅度減少考生對(duì)專業(yè)的無(wú)奈服從，提高專業(yè)滿意度，也可避免高校之間分?jǐn)?shù)線的攀比。一旦實(shí)行這個(gè)辦法，狀元就消失了，最低錄取分?jǐn)?shù)線也消失了。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的高校就是分專業(yè)錄取，高校院系可指定考試科目，或增加某一特定科目分?jǐn)?shù)的權(quán)重，例如數(shù)學(xué)系對(duì)考生的數(shù)學(xué)考試原始分?jǐn)?shù)按150%加權(quán)計(jì)算后錄取。

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