新聞標(biāo)題：2020濟南實用英語口語學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校

濟南實用英語口語是濟南實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，濟南市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟南實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

濟南實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

火車明早6點出發(fā)。

　　企劃部 Planning Department

【例】The next step was to combine the holder with a small hand cam-era. 下一步是將支架和一臺便攜式相機連接起來。

*beyond

Pupils recovering from milk poisoning．

（＝The pupils are recovering from milk poisoning．）

在外企工作的中層Mary說，所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮，“我當(dāng)年還是一個小職員的時候，有同事是香港人，講話就是這樣的，因為他們的普通話能力有限，有些詞不知道用普通話怎么表達，長此以往，就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。但是這些香港同事其實是很想學(xué)好普通話的，他們會在事后請教內(nèi)地的同事，某些名詞怎么表達。不知怎么搞的，后來就變成很多同事也這樣講話了，可能覺得時髦吧。還有一些外國人，中文學(xué)得不夠純正，難免夾雜母語，甚至有些ABC也是這樣的�！�

【記】詞根記憶：com（加強）+miss（送）+ion→送交給某人→委任，委托

（2）物主代詞。如：my，his。

fect　做，作affect（vt. 影響）

【記】詞根記憶：alt（高）+itude（表狀態(tài)）→海拔

這個完全是字面意思，并且這可能是這個單詞罕有的的非口語化的用法。Its quite literal GetWord(\" literal\"); and this is probably the only non-colloquial use of the word.本文主要就其詩歌的日常性、敘事性和口語化等方面探討其詩學(xué)命題的內(nèi)涵。The article is mainly exploring the connotation of themes of poems by Yujian in terms of routinization, narration.符合口語化要求，語氣輕松自然。Accord with the requirements Anglicize, relaxed and nature.美國的路標(biāo)也往往比英國的路標(biāo)更口語化。American road signs tend to be more colloquial than British ones.

assimilate

*arrangement

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/送花ouldn’t

［ku'hi:n］n. 結(jié)合；凝聚力

Overall . as wealth decreased, the percentage of students' spending on non-essential items went down.

She is a teacher of English in our school.

*aptitude

濟南實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實用英語口語就來濟南實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校