新聞標(biāo)題：濟(jì)南自主招生培訓(xùn)班要多少錢

濟(jì)南自主招生是濟(jì)南自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，濟(jì)南市知名的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濟(jì)南自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　自主招生是擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對(duì)選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國(guó)統(tǒng)考，成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級(jí)招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔，試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄取。自主招生在開始時(shí)被譽(yù)為高考改革的“破冰之舉”。10年后被批評(píng)為“掐尖”、“小高考”，總體來(lái)講，有以下幾方面的原因。

　　 科學(xué)應(yīng)用：包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問(wèn)題。

　　高校明確報(bào)名條件、審核辦法、考核時(shí)間等

　　13. 若考生沒(méi)有被院校錄取，將會(huì)繼續(xù)為考生提供高考一對(duì)一咨詢服務(wù)。

　　高三(2018高考)的學(xué)生需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)高考知識(shí)，如需參加相關(guān)競(jìng)賽，重點(diǎn)復(fù)習(xí)競(jìng)賽類知識(shí)，可以關(guān)注高校夏令營(yíng)、金秋營(yíng)、冬令營(yíng)等，符合條件可以報(bào)名參加。

　　四是淡化高校特色。一是學(xué)校特色淡化。不同聯(lián)盟、不同高校在招生考試題目設(shè)計(jì)上各有講究，但相距不遠(yuǎn)，大都是數(shù)學(xué)、自然科學(xué)或人文科學(xué)、綜合等，分類雖然略有變化，增加了一些學(xué)科交叉、融會(huì)的內(nèi)容，但都是基于高考大綱的知識(shí)點(diǎn)，難度和考題內(nèi)容。以前，各高校自主招生主要由本校名師擬題，題目與高考題區(qū)分較大。聯(lián)考后，為了照顧各校利益，委托第三方命題，“高校特色”在不同程度上被削弱和淡化。如“華約”AAA測(cè)試從一誕生就由第三方組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)命題，將考與錄分開。今年“北約”的筆試試題評(píng)卷任務(wù)也委托給第三方實(shí)施。

　　第三步：4月份高校審核考生材料

　　高二如何準(zhǔn)備自主招生

3.北京考生特有機(jī)會(huì)雙培外培深度解析

　　K菌提醒：對(duì)于專利，如果孩子確有能力，可以考慮。切不可為了自招，購(gòu)買或偽造專利。

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關(guān)于自主招生硬指標(biāo)：
1、針對(duì)學(xué)生適合專業(yè)方向選擇自主招生條件
2、為孩子制定獲取自主招生條件規(guī)劃
3、進(jìn)行學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)輔導(dǎo)，確保獲得硬指標(biāo)

　　解讀：這也是一道職業(yè)傾向性的問(wèn)題，選擇工程師的人喜歡和物打交道，他們善于思考、思維縝密，適合做研究性工作;而管理員是和人打交道，他們的社交能力和情商相對(duì)要高一些，適合做管理行的工作。

自薦信是體現(xiàn)綜合素質(zhì)的一部分，但是千萬(wàn)不要上網(wǎng)下載自薦信“模板”，也沒(méi)必要太多借鑒往屆生的書寫模式。自薦信是高校考查學(xué)生是否具有創(chuàng)新能力的重要渠道，千篇一律不易脫穎而出。況且很多高校對(duì)自薦信也有明確方向。展現(xiàn)綜合素質(zhì)還有另外一個(gè)渠道，就是報(bào)名系統(tǒng)中“綜合信息”欄目。2016年自主招生報(bào)名系統(tǒng)“綜合信息”欄目主要包含三個(gè)部分內(nèi)容：

　　以下是心理咨詢師對(duì)歷年四川大學(xué)自主招生心理測(cè)試試題的解讀，這些題目除了心理測(cè)試以外，還有思維測(cè)試：

　　二是科學(xué)性不足。第一，生源質(zhì)量難以確保。例如，在全國(guó)統(tǒng)一高考中，某校的高考錄取分?jǐn)?shù)線是630分，某個(gè)考生高考成績(jī)只有600分，但是因?yàn)橛凶灾髡猩?0分的降分優(yōu)惠，所以就被錄取了，但是這并不能說(shuō)明這個(gè)考生就一定優(yōu)于在相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的其他考生。第二，專業(yè)素質(zhì)難以突出。自主招生只是分為文科和理科，都使用同樣的題目，這就無(wú)法對(duì)考生按不同專業(yè)的要求進(jìn)行不同的甄別和選擇這與自主招生的本意不符。第三，面試標(biāo)準(zhǔn)不一致。面試在很大程度上要靠評(píng)委的主觀判斷。不同的面試小組需要掌握同樣的標(biāo)準(zhǔn)，也是難事。如何能夠保證不同小組的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)大體一致？面試成績(jī)能否真正反映出學(xué)生素質(zhì)的差別？這些都是值得思考、探討的問(wèn)題。第四，效率低。自主招生針對(duì)的是兩部分學(xué)生：特長(zhǎng)顯著的和綜合素質(zhì)特別高的。根據(jù)有關(guān)方面數(shù)據(jù)，每年以自主招生形式錄取的考生大約1.5萬(wàn)人左右，其中，2/3的學(xué)生即使沒(méi)有自主招生的優(yōu)惠，也可以通過(guò)裸考進(jìn)入同樣的學(xué)校。因此，真正享受到自主招生優(yōu)惠的考生為0.5萬(wàn)人左右，占全國(guó)每年近1000萬(wàn)考生總量的0.05%。

什么是自主招生？

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濟(jì)南自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)自主招生就來(lái)濟(jì)南自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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