課程標題：2020年嘉興學托福學校

嘉興托福是嘉興托福培訓學校的重點專業(yè)，嘉興市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，嘉興托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

嘉興托福培訓學校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的托福培訓機構。

A：我的老板說，假如我繼續(xù)深造的話，公司將負擔所有大學費用。

如“讀書使我們聰明，鍛煉使我們強健。”可以這樣表達：

Reading makes us wise, while exercises make us strong.

3. 重復

英文一般講求簡潔，因此為表達強調偶爾使用重復可以使語句的強調內容得到突出。英文的重復又根據(jù)被重復詞語在語句中的位置分為句首重復、句尾重復、首尾重復、尾首重復等。

1) 如“現(xiàn)在是忘掉過去一切的時候了�，F(xiàn)在是言歸正傳的時候了�，F(xiàn)在是為未來而奮斗的時候了。”可以這樣表達：

Now is the time to forget everything in the past. Now is the time to get down to business. Now is the time to work hard for the future.

（注：此句為句首重復，重復部分為句首的“now is the time to”。)

2) 如“我們渴望成功，而且正在為成功而努力工作�！笨梢赃@樣表達：

We long for success and we are working hard for success.

(注：此句為句尾重復，重復的部分為句尾的“for success”。)

　　3 .Our products are prime quality.

　　1.Welcome aboard!

【記】詞根記憶：spont（自然）＋aneous→自然產生的，自發(fā)的

由于生活節(jié)奏的加快，各行各業(yè)的競爭日趨激烈，激勵每個人去追求一個又一個的目標。

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學習英語的強大動力。同時還要組織學生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學習模式是改革英語教學、優(yōu)化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養(yǎng)、教學智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學效果，達到教與學的互相結合，互相促進。

【參】alkali（n. 堿）；alkaline（a. 堿性的）

【怎樣避免英文句子中的錯別字】

我?guī)缀趺刻於既�幾個知名的論壇，看一看網(wǎng)友們的帖子。我注意到，許多英語初學者都有一個共同的毛病，那就是英文的錯別字比較多，比如剛才我看到一個帖子，其中有一句話，11個單詞中竟然有4個錯別字，實在太不應該了。

①We pervide a splandid entertanment place for Chinese and foriegn tourists.

②We provide a splendid entertainment place for Chinese and foreign tourists.

flat [flt] a. 平（坦）的（smooth）n. 平地，平面

【派】promotion（n. 晉升；提升；宣傳）

【例】It is astute to sell the stocks just before prices go down. 股價下跌之前清倉是精明的。

This new product is to the taste of European market.

這種新產品歐洲很受歡迎。

I think it will also find a good market in your market.

我認為它會在你國市場上暢銷。

Fine quality as well as low price will help push the sales of your products.

【例】The government should give careful consideration to issues of food safety. 政府應該仔細考慮食品安全的問題。

【例】You\'re rollin\' in that suit. [Orange Coast College, Costa Mesa, CA]

4. To ride in a car.

【例】All the evidences have proved my appraisal to be correct. 所有的證據(jù)都表明我的評價是正確的。

【記】來自aware（a. 知道的，意識到的）

你有小一號的嗎?Do you have smaller one?

我可以試穿嗎? Can I try this on?
換衣間在哪? Where is the fitting room?
能給我看看另一件嗎?Could you show me another one?
我能看一下這個包嗎? Could you show me this bag?
我想退掉它。I’d like to return this
能換個新的嗎? Could you change it for a new one?
我要3個這樣的。I’d like three same as this.
太貴啦。It’s too expensive for me
我能買它免稅嗎?Can I buy it tax-free?
是不是帳單有錯誤。Is there a mistake in this bill?
我能得到些折扣嗎?Can I get a little discount?
你們接受旅行支票嗎?Do you accept traveler’s checks?

【記】詞根記憶：para（輔助）＋meter（測量）→輔助測量→參數(shù)，參量

【搭】get stuck 堅持（某種想法或信念）不動搖

嘉興托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來嘉興托福培訓學校