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      嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

      嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)...

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      課程名稱: 2025嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)
      品牌: 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長(zhǎng)期有效
      最后更新: 2025-01-11
      瀏覽報(bào)名: 435人
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      2025嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:2020嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)

      嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)是嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),嘉興市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      2020嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)

      嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      291. We just caught the plane 我們剛好趕上了飛機(jī)。

      人類歷史發(fā)展的規(guī)律laws of mankind's historical development

        甲:當(dāng)然。我叫吉姆。

      在閱讀過(guò)程中根據(jù)不同的閱讀目的和要求,采取不同的閱讀方式和策略,遵循由淺入深,由表及里,由具體到概括的順序要求閱讀。常見(jiàn)的閱讀方式有: 一是找讀!罢易x”就是選擇適合自己的語(yǔ)言材料。一方面閱讀材料要適合自己的英語(yǔ)水平;另一方面閱讀材料要符合自己的興趣愛(ài)好和認(rèn)知水平。只有這樣,學(xué)習(xí)者才愿意并喜歡閱讀且閱讀效率高、效果好。二是略讀 !奥宰x”或者“掃讀”就是讓學(xué)生用盡可能快的速度閱讀課文,忽略不懂的句子或生詞,從整體上把握文章的基本內(nèi)容,并非是一字不漏,一句不漏地閱讀。主要是讓學(xué)生通過(guò)瀏覽文章的標(biāo)題、插圖、文章的首段和尾段及各段的主題句或結(jié)論句,了解文章的基本意思,然后回答問(wèn)題。三是查讀。 “查讀”或者“跳讀”是快速閱讀的另外一種方式,在閱讀過(guò)程中不用發(fā)出聲音,也沒(méi)有必要讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞,胡春洞說(shuō):“有效的閱讀理解與語(yǔ)音、聲音、口語(yǔ)等并無(wú)必然的聯(lián)系。”同時(shí),在閱讀之前,要求老師根據(jù)閱讀材料設(shè)計(jì)出“找讀”或“查讀”需要解答的問(wèn)題或具體事實(shí),閱讀效率的高低取決于閱讀目的是否明確,需要回答的問(wèn)題是否明確以及回答問(wèn)題的正誤取決于學(xué)生的閱讀能力。

      229. It is Just what I need. 這正是我所需要的。

      Most positive; rich; classy.

      202. He looks very healthy. 他看來(lái)很健康。

      單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙,語(yǔ)法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語(yǔ)法、閱讀三者不可分。在初中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)突出精講的語(yǔ)法內(nèi)容;泛讀是擴(kuò)大知識(shí)面的內(nèi)容,體現(xiàn)提前略講的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)單元的教學(xué)均構(gòu)成“語(yǔ)言結(jié)構(gòu)交際化模式-會(huì)話-閱讀(精讀)-泛讀”的學(xué)習(xí)模式。如下面的一個(gè)單元結(jié)構(gòu)是過(guò)去時(shí),會(huì)話是過(guò)去時(shí),前兩項(xiàng)為閱讀掃清了語(yǔ)法和詞匯的障礙。沒(méi)有好的結(jié)構(gòu)就沒(méi)有好的交際,語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是準(zhǔn)交際形式,會(huì)話是真正的交際,閱讀是結(jié)構(gòu)和交際內(nèi)容的綜合體現(xiàn)。

      creation

      擴(kuò)容。

      但是,運(yùn)用好的記憶方法,記憶就變得快速、持久很多。

      語(yǔ)法提前略講,重點(diǎn)研究時(shí)態(tài)如何略講的問(wèn)題。過(guò)去在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,我們都注意了時(shí)態(tài)的教學(xué)。為了打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們通常半年講一個(gè)時(shí)態(tài),這對(duì)系統(tǒng)地了解使用一個(gè)時(shí)態(tài)是有用的。但是我們這樣做大大拉長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的周期,使學(xué)生難以進(jìn)入會(huì)話階段和閱讀階段。

        A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

      China has many rivers, the longest of which is the Yangtze River. 中國(guó)有眾多河流,長(zhǎng)的是長(zhǎng)江。

      【例】Ice hockey is so sweet! [University of Buffalo, Buffalo, NY, 1998; Central Missouri State University, Warrensburg, MO, 1999; Goldey Beacom College, Wilmington, DE; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]

      5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.

        寫(xiě)作需要有很多素材,積累素材很重要.要多背課文.

        b. Try to express one meaning in various ways.

        努力用多種方式表達(dá)一種意思.

        c. Keeping English diary if possible.

      We are what we eat. Our physique and well-being depend on the food that we put into our mouth. I try to eat as healthy as possible. That means more fresh ingredients, less processed food. And binging is defiinitely out of the question. Of course we all have cravings sometimes. For example, I allow myself to indulge and eat a hamburger on occasion, but it only happens a couple of times a year.

      嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)嘉興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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