課程標(biāo)題：嘉興學(xué)英語口語去哪好

嘉興英語口語是嘉興英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，嘉興市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，嘉興英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

嘉興英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(B)when she was sixty-five years old then

但是，文章的核心還是要側(cè)重于在失事后美國有關(guān)方面是怎么樣處理這件事的，怎么樣進(jìn)行深刻反思的，做了哪些事來檢討自己的工作，從中得到了什么樣的教訓(xùn)等等。

如果一個序列從第二項起，

3．back to number[face143]uare one 從頭開始

在20世紀(jì)30年代的英國，為了方便解說，收音機(jī)在轉(zhuǎn)播足球比賽時，《廣播時報》（Radio Times）上常常會有一幅球場平面圖。平面圖分為多個有號碼的方格，這樣廣播員只要說出第幾個方格，聽眾就可以知道球員到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球賽開始的地方，換句話說就是恢復(fù)原來的狀態(tài)，以前的努力白費了，必須再來一次。這一用法現(xiàn)常和go/be連用，表示“退回起點，從頭開始”等，多用于口語中。

　　來自那不勒斯的設(shè)計師Fausto Sarli于上周六將他設(shè)計的一件珍品飾有水晶和螺形圖案的粉色禮服獻(xiàn)給了美國第一夫人米歇爾?奧巴馬，并稱這件禮服象征沙漠中的一束光。

from your reading, studies, experience, or observation.

如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

3.beneficial, rewarding替換helpful

displays developing facility in the use of language, but sometimes uses weak vocabulary or inappropriate word choicelems in sentence structure

請看兩個孩子的會話：

這句話的意思是：“施密斯小姐本來不想要那份工作的。后來，那家公司了給她的工資，還給她一輛公司的汽車用。，她才了那個工作�！�

C在but also后面接的是副詞accurately，也和前面的部分不平行。

Yesterday I went to the cinema earlier than they did.

【分析】

2. Although Mike is very much interested in music, he does not play an instrument and has never attended a musical.

【例】Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

嘉興英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來嘉興英語口語培訓(xùn)學(xué)校