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      江陰英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-01-08 14:37:14        瀏覽次數(shù):945        返回列表

      新聞標(biāo)題:江陰英語口語快速培訓(xùn)班

      江陰英語口語是江陰英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),江陰市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,江陰英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      江陰英語口語快速培訓(xùn)班

      江陰英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布江陰市等地,是江陰市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      這里的they顯然是指一般的人,即漢語中的“大家”,在普通文法里這樣說是一點(diǎn)問題都沒有的。但SAT不能接受,必須把they改成people。SAT認(rèn)為,代詞所指代的對(duì)象必須是在句子中出現(xiàn)過的名詞,不能讓讀者去猜想這個(gè)代詞應(yīng)該指代誰,哪怕這種猜想非常簡單。

      同時(shí),該段落結(jié)尾處也沒有重復(fù)thesis statement以加強(qiáng)該例子和中心論點(diǎn)之間的聯(lián)系。

      I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob\'s mad at me!

      (我只是開個(gè)玩笑,但我的開玩笑被理解為侮辱,現(xiàn)在Bob正對(duì)我怒氣沖天呢。

      (E)competing in numerous races are

      第二節(jié) 比較試題分析

      I\'ve done my best.我已盡力了。

      Is that so? 真是那樣嗎?常用在一個(gè)人聽了一件事后表示驚訝、懷疑。

      的結(jié)構(gòu)(意為“越……越……”);

      The harder he works, the happier he feels.

      ⑤不與其他事物相比,表示本身程度的改變時(shí),用“比較級(jí)+ and+比較級(jí)”的結(jié)構(gòu);

      在結(jié)束段落,作者先總結(jié)了自己的核心觀點(diǎn),并指出以上列舉的兩個(gè)例子可以證明自己的觀點(diǎn),到這里,結(jié)尾段落的上半部分就算結(jié)束了。

      #NAME?

      分析:假設(shè)正方形II的邊長為x,則長方形的面積為x(9-x)=18altx2-9x+18=0,由十字相乘法解得x=6,故正方形II的面積為36。

      【作者觀點(diǎn)分析】

      (C)0

      在SAT寫作中,使用難詞比使用較容易的同義詞更能給閱卷者留下深刻印象。

      如何寫好一篇優(yōu)秀的SAT作文是很多考生一直在探索和學(xué)習(xí)的。

      江陰英語口語快速培訓(xùn)班

      A為一個(gè)名詞和兩個(gè)現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)的平行,所以不能選用。

      restaurant owner was a very mean man. Nobody liked him. But he was a good cook

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