新聞標(biāo)題：江陰哪學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)好

江陰英語(yǔ)口語(yǔ)是江陰英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，江陰市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，江陰英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【例】A series of lectures organised by the Students' Union is part of the union's attempt to help students stay healthy. 學(xué)生會(huì)舉辦的一系列講座是為幫助學(xué)生保持健康而做的努力的一部分。

【記】和vein（n. 靜脈）一起記

④介詞或介詞短語(yǔ)暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

【例】Carlos is a supa; get him on our team. [University of Southwestern Louina, Lafayette, LA]

一、任務(wù)的內(nèi)涵

1.任務(wù)的定義

*beyond

【派】combination（n. 結(jié)合）

他進(jìn)來時(shí)我正要離開。

相似單詞

如果我們認(rèn)識(shí)lingual（adj. 語(yǔ)言的），那么這個(gè)單詞就不難拆解未bi+ lingual + ism。其中前綴bi表示"two"，例如我們常見的有bicycle ；而ism為名詞后綴表示"belief, speech, condition, state, act"等，通過詞綴我們可以推測(cè)出bilingualism指"使用兩種語(yǔ)言"。

【例】She\'s straight bojanglin\' by trying to get wit\' my boy! [James Madison University, Harrisonburg, VA, 1998]

（2）副詞enough要放在形容詞的后面，

1,000 =one/a thousand

*artefact

我們知道，英語(yǔ)中的動(dòng)詞有時(shí)態(tài)變化，在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中也不例外。但由于新聞標(biāo)題必須言簡(jiǎn)意賅，不可能采用英語(yǔ)的完整時(shí)態(tài)形式來濃縮新聞事實(shí)。為此，新聞標(biāo)題形成了自身獨(dú)有的時(shí)態(tài)特點(diǎn)，以達(dá)到使動(dòng)詞既傳神達(dá)意又具時(shí)間感的目的。英文報(bào)刊的新聞標(biāo)題中一般不用過去時(shí)態(tài)，當(dāng)然更不用過去完成時(shí)等時(shí)態(tài)，而采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，使讀者閱報(bào)時(shí)有如置身于這條新聞事件中之感覺，這叫做“新聞現(xiàn)在時(shí)”（journalistic presenttense），與文學(xué)寫作中的“歷史現(xiàn)在時(shí)”（historical present tense）實(shí)際上完全一樣。所以，英語(yǔ)新聞標(biāo)題中常用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)主要有三種：一般現(xiàn)在時(shí)、將來時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。現(xiàn)分述如下：

1）一般現(xiàn)在時(shí)通常被用來表示過去發(fā)生的事。

［'we］a. 知道的；意識(shí)到的

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