新聞標(biāo)題：開封好的托福學(xué)校

開封龍亭區(qū)托福是開封龍亭區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，開封市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，開封龍亭區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【派】agent（n. 代理人；代理商）

［':kitekt］n. 建筑（學(xué)）；建筑式樣（風(fēng)格）

發(fā)帖人說，當(dāng)下年輕人通過踏實(shí)工作，已很難走上致富道路。很多根本不踏實(shí)工作的人，僅僅靠炒房、炒股就成了百萬(wàn)富翁。

第四，聽力部分。在雅思聽力的試題部分和原文材料中，從簡(jiǎn)單到高級(jí)的語(yǔ)法現(xiàn)象無(wú)處不在，既涉及對(duì)細(xì)節(jié)的把握，又涉及對(duì)

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個(gè)段落均使用了主題句，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)。

2)在表述要點(diǎn)時(shí)范文還對(duì)要點(diǎn)出場(chǎng)順序作了調(diào)整，如 40%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運(yùn)用加強(qiáng)了句子之間、段落之間的聯(lián)系，使文章表達(dá)連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時(shí)增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細(xì)節(jié)，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點(diǎn)，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應(yīng)在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長(zhǎng)都是亮點(diǎn)，都是值得肯定的。

【記】詞根記憶：ad（加強(qiáng)）+her（粘附）+e→粘附

最后形成了一股出國(guó)的潮流，很有點(diǎn)像一首歌所唱的那樣：沒有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往。

②表示許可時(shí)用may/might ,can/could 都可以，但在問句中用could…?

　　B: Good morning. I\'m here to report for employment.

潛移默化，循序漸進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)模式探討

摘 要：音標(biāo)的學(xué)習(xí)非常重要，正確掌握音標(biāo)的認(rèn)讀和拼讀可以幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音規(guī)則，降低識(shí)記單詞的難度，有利于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)�？偨Y(jié)了在音標(biāo)教學(xué)方面的摸索與嘗試，探討了音標(biāo)教學(xué)的步驟和方法，提升自我教學(xué)技能，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

17世紀(jì)20年代寫作1620’s或1620s。

筆者發(fā)現(xiàn)，很多“烤鴨”有過分偏重考試技巧而不重視，甚至放棄基礎(chǔ)積累的問題。

becoming an old fashioned one. 只從事一種職業(yè)的想法現(xiàn)在已經(jīng)開始變得落伍了。

［'strei］ad. 迷路地；誤入歧途地

*belief

［be］a. 赤裸的，光禿的

①時(shí)間錯(cuò)綜虛擬結(jié)構(gòu)

他們?cè)诿髁恋臒艄庀聫?fù)習(xí)功課。

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