新聞標(biāo)題:昆山學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)校
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
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【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科學(xué)家們用大量證據(jù)支持相對(duì)論。
解高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的形狀和結(jié)構(gòu)提供了洞察的機(jī)會(huì)。
再來(lái)看一類task 1 的考題:Choose an object you like and explain why it is of special value to you.
2、當(dāng)更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。此時(shí)動(dòng)作的執(zhí)行者由by引導(dǎo)置于謂語(yǔ)動(dòng)詞之后,不需要時(shí)可以省略。
【例】The teachers were all shocked by the boy's foul language and behaviors. 老師們都被這個(gè)男孩的污言穢語(yǔ)和不良行徑驚呆了。
【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 羅納德的護(hù)照過(guò)期了,他不得不去續(xù)簽。
【派】engaged(a. 忙碌的)
【例】She will play the acting coach. 她將擔(dān)任代理教練這一角色。
大學(xué)新生生活困擾的初步研究
我們的傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)太重視語(yǔ)法問(wèn)題了,以至消耗了太多的教學(xué)時(shí)間和精力。小學(xué)一遍語(yǔ)法,中學(xué)一遍語(yǔ)法,大學(xué)一遍語(yǔ)法,可到用時(shí)還是無(wú)能為力。為什么?根本的原因是語(yǔ)法沒有變成語(yǔ)感。語(yǔ)法教學(xué)無(wú)法解決語(yǔ)感問(wèn)題,語(yǔ)感問(wèn)題的解決只有通過(guò)大流量的語(yǔ)言訓(xùn)練解決,包括流量、閱讀流量、輸出訓(xùn)練流量。而且流量必須是有效流量。
phenomena [fnmn] n. [pl.] 現(xiàn)象
response [rspns] n. 回答;反應(yīng),響應(yīng)
solitary [slteri] a. 孤獨(dú)的(lonely);單獨(dú)的(single, individual)
【記】詞根記憶:punct(點(diǎn))+ure→戳出一個(gè)點(diǎn)→刺穿
【記】和bonny(a. 美麗的)一起記
Do you have anything to say?你有話要說(shuō)嗎?
I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems
我們已意識(shí)到潛在的問(wèn)題,并采取了全面的預(yù)防措施。
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