2020年昆山優(yōu)路有沒有基礎(chǔ)學(xué)BIM

昆山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過BIM考試的學(xué)員開設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

昆山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。

昆山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

深圳市住建局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，BIM應(yīng)用是全市建設(shè)工程質(zhì)量提升行動的重要抓手之一，作為總承包特級企業(yè)的中建二局一公司已經(jīng)把BIM技術(shù)切實應(yīng)用到機電安裝過程中，并起到了示范帶頭作用。下一步，一是要持續(xù)大力推進(jìn)BIM應(yīng)用、裝配式建筑與EPC工程總承包模式等相結(jié)合，實現(xiàn)工程建設(shè)信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、工業(yè)化、集約化;二是要加強BIM應(yīng)用試點示范，做好已有項目成果的總結(jié)及應(yīng)用分析，明確BIM技術(shù)應(yīng)用在提升項目管理、降低能耗、提高運維效率等方面的作用，實現(xiàn)全市BIM應(yīng)用的穩(wěn)步推進(jìn);三是要加強政府政策引導(dǎo)，促進(jìn)行業(yè)監(jiān)管、項目管理方式的變革與創(chuàng)新，調(diào)動市場各方主體的積極性，實現(xiàn)一體化協(xié)同發(fā)展;四是要進(jìn)一步加大財政資金扶持，激發(fā)市場與企業(yè)的積極性，實現(xiàn)建設(shè)、設(shè)計、施工、生產(chǎn)、運維等各相關(guān)單位的充分聯(lián)動，從而實現(xiàn)全過程BIM應(yīng)用。

　　2、族庫大師：一些常用的族，可以下載使用

7工作面管理　　BIM技術(shù)可提高施工組織協(xié)調(diào)的有效性，集成工程資源、進(jìn)度、成本等信息，實現(xiàn)合理的施工流水劃分，并基于模型完成施工的分包管理�！　�

行業(yè)前景：
在英國：政府明確要求2016年前企業(yè)實現(xiàn)3D-BIM的全面協(xié)同。

而在項目周期里各個專業(yè)均有信息的交流，并且每個BIM任務(wù)都是下一個任務(wù)的前置條件，這才能稱為全過程BIM設(shè)計。

信息互聯(lián)技術(shù)的實際應(yīng)用，是將人們大量的、繁瑣的、繁重的日常事務(wù)性工作任務(wù)交給計算機、移動端和互聯(lián)網(wǎng)去完成，從而大量地節(jié)約人工成本，提高工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)。例如：用算量軟件計算一個10萬平方米建筑的機電工程量需要5個工日，而傳統(tǒng)人工做法則需要90個工日。一個紙質(zhì)的審批流程，平均用時5個工作日，實現(xiàn)信息化以后，有關(guān)人員在應(yīng)用終端點擊一下即可，整個過程一兩個小時之內(nèi)就可能完成。中國施工企業(yè)協(xié)會在最近組織的企業(yè)信息化專題調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:凡是好的企業(yè)都在搞信息化，信息化好的企業(yè)都是好企業(yè)。同樣一個千億級規(guī)模的集團企業(yè)，集團總部、子分公司總部和區(qū)域性分公司機構(gòu)等非項目經(jīng)理部的經(jīng)營管理機構(gòu)人員占企業(yè)全部管理人員的比例，信息化程度比較高的企業(yè)為12.5%，信息化程度比較低的企業(yè)則達(dá)到25.2%。同為百億級施工總承包企業(yè)，機構(gòu)人員占全部管理人員的比重，有的企業(yè)只有9.1%，而有的企業(yè)則高達(dá)33.2%，仔細(xì)分析比較后發(fā)現(xiàn)，這與企業(yè)的信息化程度是密切相關(guān)的。企業(yè)管理信息化的好處很多，不僅可以提高工作效率，還可以固化優(yōu)化管理流程、擴大管理幅度、提高業(yè)務(wù)透明度、堵塞管理漏洞、有效管控企業(yè)運營風(fēng)險、提高經(jīng)營決策水平、增強企業(yè)市場競爭力等等。總之，企業(yè)管理信息化是落實供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)的提中之義，是建筑企業(yè)提質(zhì)增效的必由之路。

　　了解BIM歷史的人知道，Autodesk公司在2002年的時候提出了BIM定位：承載建筑數(shù)據(jù)+進(jìn)行協(xié)同的平臺。GSA在2003年對BIM進(jìn)行了展望：承載建筑信息平臺用于后期運營，貫穿于全生命周期�？梢哉f，BIM是代表了業(yè)內(nèi)人士對建造管理的美好愿望。

　　1、未來誰最需要BIM？

9解決項目技術(shù)難題　　① 利用BIM技術(shù)進(jìn)行虛擬裝配　　在設(shè)計的BIM模型中進(jìn)行構(gòu)配件的虛擬裝配，提早發(fā)現(xiàn)制造、運輸、安裝中的問題，并及時修改設(shè)計，避免因設(shè)計問題造成的工期滯后及材料浪費�！　、� 利用BIM技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)交底　　基于BIM技術(shù)的施工管理軟件，可將施工流程以三維模型及動畫的方式直觀立體地展現(xiàn)出來，有利于進(jìn)行項目(尤其是對特殊節(jié)點)的技術(shù)交底，也便于對工人進(jìn)行培訓(xùn)，使其在施工前充分了解施工內(nèi)容和順序�！　、� 利用BIM技術(shù)進(jìn)行復(fù)雜構(gòu)件的數(shù)字化加工　　運用BIM技術(shù)對復(fù)雜構(gòu)件進(jìn)行數(shù)字化加工，或?qū)�BIM技術(shù)與預(yù)制技術(shù)更好地結(jié)合在一起，施工企業(yè)在建造過程中則可以變得更加準(zhǔn)確、經(jīng)濟、安全。

◆上海市：在設(shè)計、施工、運營階段全部應(yīng)用BIM技術(shù)的，每平方米補貼30元。

3、BIM戰(zhàn)略規(guī)劃考試：滿足1、2報考條件者，本科及以上學(xué)歷，可報名參加BIM戰(zhàn)略規(guī)劃技能考試；考試科目為：《BIM技術(shù)概論》、《BIM應(yīng)用案例分析》共2科；理論考試成績合格后，提交答辯論文一份；

職業(yè)規(guī)劃：
今后幾年必然是BIM百花齊放的時代，各設(shè)計單位、咨詢公司、施工企業(yè)等都在組建自己的研發(fā)團隊，推廣BIM，同時隨著相關(guān)BIM標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)范的出臺，各單位聯(lián)合推廣BIM的意識逐漸加強，BIM的大協(xié)同時代必然來臨。傳統(tǒng)的施工管理方式將發(fā)生顛覆性的變化，所以對于施工管理人員來講提前做好準(zhǔn)備，做好職業(yè)規(guī)劃才能適應(yīng)社會的發(fā)展需要。我們愿意幫助那一小部分樂于學(xué)習(xí)、擁抱變化的的施工管理人員進(jìn)行轉(zhuǎn)型！

　　1)進(jìn)度管理

　　4)對接ERP系統(tǒng)。

BIM4D虛擬建造形象直觀、動態(tài)模擬施工階段過程和重要環(huán)節(jié)施工工藝，將多種施工及工藝方案的可實施性進(jìn)行比較，為最終方案優(yōu)選決策提供支持。采用動態(tài)跟蹤可視化施工組織設(shè)計（4D虛擬建造）的實施情況，對于設(shè)備、材料到貨情況進(jìn)行預(yù)警，同時通過進(jìn)度管理，將現(xiàn)場實際進(jìn)度完成情況反饋回“BIM信息模型管理系統(tǒng)”中，與計劃進(jìn)行對比、分析及糾偏，實現(xiàn)施工進(jìn)度控制管理。

BIM技術(shù)在機電管線綜合上的三大應(yīng)用



深化設(shè)計及設(shè)計優(yōu)化



機電工程施工中，許多工程的設(shè)計圖紙由于諸多原因，設(shè)計深度往往滿足不了施工的需要，施工前尚需進(jìn)行深化設(shè)計。機電系統(tǒng)各種管線錯綜復(fù)雜，管路走向密集交錯，若在施工中發(fā)生碰撞情況，則會出現(xiàn)拆除返工現(xiàn)象，甚至?xí)��?dǎo)致設(shè)計方案的重新修改，不僅浪費材料、延誤工期，還會增加項目成本�；�于BIM技術(shù)的管線綜合技術(shù)可將建筑、結(jié)構(gòu)、機電等專業(yè)模型整合，可很方便的進(jìn)行深化設(shè)計，再根據(jù)建筑專業(yè)要求及凈高要求將綜合模型導(dǎo)入相關(guān)軟件進(jìn)行機電專業(yè)和建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)的碰撞檢查，根據(jù)碰撞報告結(jié)果對管線進(jìn)行調(diào)整、避讓建筑結(jié)構(gòu)。機電本專業(yè)的碰撞檢測，是在根據(jù)“機電管線排布方案”建模的基礎(chǔ)上對設(shè)備和管線進(jìn)行綜合布置并調(diào)整，從而在工程開始施工前發(fā)現(xiàn)問題，通過深化設(shè)計及設(shè)計優(yōu)化，使問題在施工前得以解決。

　　(一)BIM技術(shù)能解決當(dāng)前建筑領(lǐng)域信息化的瓶頸問題。

03具體排布原則？
1、管線綜合應(yīng)以暖通專業(yè)為主，水電專業(yè)為輔，因為暖通的風(fēng)管最大。水暖電如果出現(xiàn)打架、互不相讓時，由項目經(jīng)理進(jìn)行協(xié)調(diào)。最后由專人進(jìn)行匯總，繪制最終的管線綜合圖紙。
2、 暖通的風(fēng)管如果不止一根，一般來說，排煙管宜高于其他風(fēng)管；大風(fēng)管宜高于小風(fēng)管。兩個風(fēng)管如果只是在局部交叉，可以安裝在同一標(biāo)高，交叉的位置小風(fēng)管繞大風(fēng)管。
3、 水管方面，有壓管繞無壓管。
4、空調(diào)水平干管宜高于風(fēng)機盤管。
5、冷凝水應(yīng)考慮坡度，吊頂?shù)膶嶋H安裝高度通常由冷凝水的最低點決定。
6、電氣專業(yè)橋架安裝比較自由，可以見縫插針，建議先把空調(diào)、給排水的管道安排好，再考慮橋架的空間。橋架不宜安裝在水管的正下方。
7、 給排水的管道較多，有條件的情況下建議其單獨占一段水平空間，不與空調(diào)管道并行。但是高度緊張時這樣的想法是很難實現(xiàn)的。實在安排不下時，讓個別水管穿梁。如果穿梁都無法解決吊頂?shù)膯栴}，那只好改系統(tǒng)了，比如水管全改成豎向系統(tǒng)，不走水平管。
8、從走道進(jìn)入房間的新風(fēng)支管如果與梁或者其他管道打架，可以改用軟風(fēng)管，自由彎曲，繞開障礙物。
9、走道吊頂里不能全部擺滿，要留出一定的操作空間，便于以后檢修。
10、 復(fù)雜的工程，圖紙是畫不清楚的，要靠施工單位在現(xiàn)場做綜合。
11、公共走道內(nèi)考慮到安裝空間小橋架、母線、噴淋在最上面，風(fēng)管、水管在下面，遇見打架，電管和水管讓通風(fēng)管，電管讓水管。

設(shè)計院水、暖、電設(shè)計師；
施工單位機電工程師；
材料安裝廠家；
造價咨詢公司；
BIM愛好者；

講師介紹：
金牌講師：楊老師
經(jīng)歷：

BIM 建模師，BIM 項目管理師，曾在廣聯(lián)達(dá)科技有限公司擔(dān)任技術(shù)服務(wù)工程師一職。服務(wù)于中建一局華南分公司、中建三局一公司 、華夏咨詢、中建四局深圳、建鑫泰咨詢、中國華西、華建四處、深圳市政設(shè)計設(shè)計院、智宇實業(yè)、名家匯科技等多家企業(yè)。

等待政府來推動BIM。建筑行業(yè)的CAD推廣，政府發(fā)揮了一些主導(dǎo)作用，但在BIM時代，無法期待同樣的事情再次發(fā)生。現(xiàn)在，政府清醒地認(rèn)識到市場能做的事情應(yīng)該歸市場。在目前還沒有太多BIM成功應(yīng)用的時候，政府如果匆忙去制定一些國家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，這樣的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)即使做出來了，是帶來好處還是壞處?“沒有規(guī)矩不成方圓”，但如果我們在看得還不夠清晰的時候，制定出來的規(guī)則如果只能產(chǎn)生橢圓，那么成為方、圓的可能性就一點都沒有了。BIM本來就是舶來品，在我們還沒認(rèn)識清楚、真正消化吸收之前，老老實實地實行拿來主義，包括一些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，會來得更實用些。

昆山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

昆山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù)，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

昆山優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。