原標題：蘭州紅古區(qū)PS+AI雙項班網(wǎng)校那個好

電腦設計信息 蘭州紅古區(qū)PS+AI雙項班是蘭州平面設計培訓學校的重點專業(yè)，蘭州市知名的PS+AI雙項班培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，蘭州平面設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蘭州平面設計培訓學校分布蘭州市永登縣,皋蘭縣,榆中縣,城關區(qū),七里河區(qū),西固區(qū),安寧區(qū),紅古區(qū)等地,是蘭州市極具影響力的PS+AI雙項班培訓機構(gòu)。

蘭州平面設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內(nèi)設計培訓、網(wǎng)頁設計培訓、電商設計培訓、工業(yè)產(chǎn)品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

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在老師的帶領下，我逐漸發(fā)現(xiàn)平面設計是一門很有意思的課程，這里有我個人對平面設計的一些看法：1、設計是一種有目的的策劃，平面設計則是這些策劃采取的表現(xiàn)形式之一；在平面設計中，你要通過視覺元素來傳遞你的思想，用文字和圖形將信息傳達給大眾。一個好的平面作品，應該看它是否具有感動他人的力量，能否順利傳達出其背后的意義，能否抓住讀者的眼球。2、設計是藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合，在商業(yè)社會中，需要藝術(shù)設計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，設計作品必須在商家的要求上進行創(chuàng)作，而并非完全屬于自己的創(chuàng)造。3、設計不同于美術(shù)，因為設計不僅要符合美學又要具有實用性，它不僅僅是裝飾，更重要的是以人為本，替人設想。

平面設計師一般依其工作單位的性質(zhì)、工作時間及待遇有所差異：

就業(yè)指導,行業(yè)用人標準，行業(yè)發(fā)展前景。簡歷設計與制作。

一般而言美感經(jīng)驗、使用功能與紀念功能三項，會有程度與對像 的區(qū)別。同時所謂的美感經(jīng)驗與使用功能，并不只是只由創(chuàng)作者來感 受與判斷，也要由生產(chǎn)者、消費者來判斷。紀念功能則往往因?qū)ο裰?不同而有很大的差異。

如果要在細分點，在不同的領域，比如畫冊、雜志、報廣、或是dm,在設計方法上堅持大原則的同時又有自身個性特點，竅門把握住方能照貓畫虎，畫冊設計一般較為平面，元素塊對大空間的要求較高，顯得大氣呵成，圖片與文字的搭配以及設計元素的運用精簡到及至，圖片質(zhì)量高，以圖引人，輔助圖形和文字烘托氣氛，整個設計要上干凈、大氣、平面化。雜志的編排設計應該是在畫冊的基礎之上，又不同于畫冊，主要是雜志的設計一方面要精簡，同時又要信息量大，空白處可能不象畫冊那么多，但又要盡力使其大氣，所以雜志設計時，空間（空白處）尤為精貴，因為客戶的大把鈔票可能不希望留空，這樣控制起來頗廢心思，而且雜志還要把精力放在閱讀方便上下工夫。總體來說畫冊、雜志共性多，屬同一類吧。報廣和dm有共性也有不同，從內(nèi)容上看，報廣應以形象為主，文字為輔，以滿足快速讀報的需求，而dm則函蓋形象與內(nèi)容的全部，盡可能滿足客戶對信息量的需求，共同點則是設計上力求豐滿，層次多，不需顯得太平面，比如常用的底圖不要太干凈，哪怕放個花瓣隱約其中，底圖也可透明些，主題圖片疊加其上，配以大色塊，劃分出空間，總之這種立體感可從整體圖片的虛實、模糊、透明、單彩等對比方式進行，這樣看起來畫面飽滿，有時報廣也用白底加圖片的單一設計，這時應慎用，除非你要說明的圖片色彩處理上相當精彩，這樣把讀者注意力全布集中起來時也可用。另外還有些宣傳單頁、企業(yè)樣冊設計時就是要把握好這個度，應是趨于畫冊和報廣之間。

考試,1、職業(yè)道德2、理論 3、電腦實操4、手繪創(chuàng)作

平面設計這個術(shù)語出于英文"graphic"，在現(xiàn)代平面設計形成前，這個術(shù)語泛指各種通過印刷方式形成的平面藝術(shù)形式。因此，當時這個詞是與"藝術(shù)"連用的，統(tǒng)稱為"Graphic design"。"平面"這個術(shù)語當時的含義不僅指作品是二維空間的、平面的，它還具有批量生產(chǎn)的，并因此而與單張單件的藝術(shù)品區(qū)別開來。設計（design）這個詞，是由日文里以漢字翻譯"design"這個 字而成。日文在翻譯"design"這個字的時候，除了"設計"這個詞以外， 也曾用"意匠"、"圖案"、"構(gòu)成"、"造形"等等漢字所組成的 詞來表示"design"。 所以在了解什么是"設計"時，我們可以先對這些字詞來解釋： 英語的design則源自拉丁語的de－sinare，是為"作－記號"的 意思。在十六世紀意大利文disegno 開始有現(xiàn)今design的含意，后經(jīng) 由法文的中介，而為英文所引用，成為現(xiàn)今英文中的design。

我是通過在線教育平臺學習的平面設計，因為目前在老家，一個三線城市，在線教育給我?guī)�來了很大的便利；老師通過網(wǎng)絡平臺給我一對一輔導，總能及時指出我的不足，并教會我解決的方法。

室內(nèi)設計這四個字,現(xiàn)在對我國來說,也不算是個陌生的字眼了,雖然它在90代年才在國內(nèi)流行起來,但是發(fā)展可以追溯到原始時期。很多沒有接觸這一行的人會問，新手如何學習室內(nèi)設計？其實室內(nèi)設計對人是沒有太局限性的要求的，這一點大家可以不用擔心。

快速蒙板屬于ALPHA通道中的一類蒙板，是與選區(qū)有關的蒙板。

平面設計作為一種職業(yè)，設計師職業(yè)道德的高低和設計師人格的完善有很大的關系，往往決定一個設計師設計水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設計生活中越過一道又一道障礙，所以設計師必須注重個人的修為，文人常說：“先修其形，后練其品”。

足為奇了。在中華民族的傳統(tǒng)觀念中，敬老愛幼是一種美德，人由年輕變衰老是自然規(guī)律，無法抗拒，所以早在戰(zhàn)國時期的孟子就曾說過

然而，縱觀當今中國的設計教育，其現(xiàn)狀究竟如何呢?帶著巨大的震驚和憤慨，馬蒂亞斯教授耳聞目睹了時下正在發(fā)生的深刻巨變。面對這種巨變，馬蒂亞斯教授打算作出的決定乃是：要么，我不跟這種教育體制“玩”了，否則，日后我會因為自己曾為這種不良發(fā)展勢頭推波助瀾而深感愧疚；要么，我就準備同這種體制長期斗爭，以促使它能向一個積極健康的方向發(fā)展。

從大量的平面作品中其實不難發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺。平面設計是近十年來新興的行業(yè)，是順應了市場經(jīng)濟的高速發(fā)展以及市場全球化的需求應運而生的。作為一門熱門的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數(shù)自學者也加入了行列，客觀上造成了從業(yè)人員素質(zhì)水平參差不一，即使是美術(shù)設計學院畢業(yè)的正規(guī)生，也只是為了應付高考。他們的美術(shù)功底有限，審美鑒賞能力不足，引起大量設計作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實都是與審美能力有關，而針對性強，短期內(nèi)提高鑒賞能力的著作又是少之又少，網(wǎng)絡搜索出也大部分出自哲學范疇，理論性較強，對初學者沒有太大指導意義。

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中國元素是中國博大精深的民族文化的重要組成部分，是反映中華文明的重要載體。在廣告中運用中國元素。不僅讓消費者感到親切，得到心理上的共鳴和滿足，還能幫助企業(yè)打開國際市場，讓世界認識中國、了解中國，購買中國的商品。

總之，在過去的四年間，中國的設計教育狀況是急劇地惡化了!這種惡化也包括，當今的藝術(shù)系學生已經(jīng)不再具備以前的大學生普遍擁有的扎實的手上功夫，特別是手繪能力。時下，既然電腦已無孔不入，占據(jù)了教育的中心位置。那為什么還要學生們手繪或者自己拍攝圖片?

素描（明暗）和結(jié)構(gòu)素描,學習素描三大面，五大調(diào)， 靜物寫生、透視、比例、光影、構(gòu)圖、速寫。為設計打基礎。

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