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      馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

      馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)...

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      課程名稱: 2025馬鞍山有實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)么
      品牌: 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長(zhǎng)期有效
      最后更新: 2025-01-05
      瀏覽報(bào)名: 364人
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      2025馬鞍山有實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)么詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:2020馬鞍山有實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)么

      馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),馬鞍山市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      2020馬鞍山有實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)么

      馬鞍山金家莊區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市金家莊區(qū),花山區(qū),雨山區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      Time25 minutes

      She took part in a BBC Radio phone-in programme.

      我是一個(gè)電臺(tái)直播節(jié)目的主持人。

      I am host of a live radio programme.

      節(jié)目中的暴力場(chǎng)面和難聽(tīng)的粗話使許多觀眾感到震驚。

      分析:由指數(shù)函數(shù)的運(yùn)算律,可聯(lián)立方程組

      分析歷屆SAT真題,改進(jìn)句子所考查的內(nèi)容非常單一,基本上就是重復(fù)考查一些考點(diǎn)。在本書(shū)中,我們把一些重要的考點(diǎn)分門別類,介紹這些考點(diǎn)的基本知識(shí),并通過(guò)試題分析,讓考生明白這些考點(diǎn)的來(lái)龍去脈。

      表示“請(qǐng)求、提議”(用在疑問(wèn)句中)的can和could,這時(shí)could比can語(yǔ)氣更婉轉(zhuǎn)

      如果沒(méi)有形成自己的套路,平常不注意練習(xí),在25分鐘內(nèi)要想成功組織一篇精彩的文章,恐怕會(huì)有很多問(wèn)題。

      both A and B

      書(shū)寫要工整、易于辨認(rèn),不要使用草體字。

      以音為序,就是首先解決單詞的讀音問(wèn)題。以20個(gè)元音為序,將單詞對(duì)號(hào)入座,形成一個(gè)一個(gè)信息量遞增的記憶組塊。

      (2)歸類記憶法。

      Statistics(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))are misleading.

      第三段舉了莎士比亞的例子,作者認(rèn)為莎士比亞雖然創(chuàng)作了許多英雄的形象,但他自己不能被稱為英雄,因?yàn)槲覀儗?duì)他本人還是了解很少的。作者在這里提出了當(dāng)代文學(xué)家一直在爭(zhēng)論的一個(gè)話題,就是莎士比亞到底是不是那些偉大作品的真正作者。

      只有A和劃線部分前面的部分平行,全句是兩個(gè)形容詞的平行。

      正確答案:C

      (A)were absent so often that I was afraid she might be

      這個(gè)思路,貫穿了這套叢書(shū)寫作的全部過(guò)程。

      在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前,想一想通用的語(yǔ)法點(diǎn),以此來(lái)激活你的語(yǔ)法。比如,如果你要學(xué)習(xí)過(guò)去時(shí),開(kāi)始想想你上周末干過(guò)什么,去過(guò)哪里等等,這些可以激活你已經(jīng)學(xué)會(huì)的過(guò)去式的用法。加上已經(jīng)激活的詞匯,在你開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法細(xì)節(jié)之前,就可以幫助你的大腦用一種輕松的方法了解過(guò)去時(shí)。

      E選項(xiàng)是用inspiration和female poets作比較,也不可比。

      把它寫在黑板上/你們的練習(xí)本上/活動(dòng)用書(shū)/一張紙上。

      33. Have a try。試一試Try again, more,please. 再試一次/再來(lái)一遍。

      34. Pay more attention tothis, please. 請(qǐng)注意這一點(diǎn)。

      35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。舉起手來(lái)

      36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。

      37. Now please work ingroups/pairs小組/同桌兩人討論。

      38. Talk to yourpartner. 跟同桌討論。

      39. Tell your desk mate告訴同桌。

      40. Let review thesong/game。我們來(lái)復(fù)習(xí)歌曲/游戲。

      41. Open your books, please。請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)。

      42. Please turn to Page12. 請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)到12頁(yè)。

      43. Please take out your notebooks/exercisebooks。

      請(qǐng)拿出筆記本/練習(xí)本。

      四、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)用語(yǔ)

      1. Good! ( better best)好!(更好!最好!)

      2. Right!正確!

      3. Yes!是的!

      4. Very good!非常好!

      5. Great!太棒了!

      6. Wonderful!非常精彩!

      7. Excellent!很棒的!/Muchbetter。好多了。

      8. Great job!做的不錯(cuò)!Exactly。完全正確。

      9. Well done!做的好!

      10. Cool!太棒了!/Super!超級(jí)棒!/Bingo!很棒!

      11. That was great!非常好!

      12. You are great!你真棒!

      13. You have done a greatjob。你做的非常棒。

      14. He has done a goodjob。他做的很好!

      15. You are a wonderful boy/girl。你是個(gè)很棒的男孩[face164]孩。

      16. You are the winner!你是獲勝者!

      17. Congratulations!

      祝賀你!

      18. Claps

      鼓掌! /A bigkiss[face49]。一個(gè)熱情的吻[face49]。

      19. You are special!

      你很特別。

      20. You are soclever。你太聰明了!

      五、課堂批評(píng)用語(yǔ)

      1. Stop talking! Notalking!不要講話!

      2.Don’t be late again!

      下次不要再遲到!

      3.Don’t do that again!

      不要再那么做了!

      4.I’m sorry you are wrong。

      很遺憾,你錯(cuò)了!

      5.I’m sorry, butthat’s wrong。

      很抱歉,那是錯(cuò)的!

      6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!

      (Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)

      請(qǐng)不要笑/打架/推/大喊/玩。

      六。課堂提問(wèn)用語(yǔ)

      1.What’s this/that/it?

      這/那/它是什么?

      It’sa book/an apple/egg。它是一本書(shū)/一個(gè)蘋果/雞蛋。

      2. Is this/that/it a bird/anelephant?

      這/那/它是一只鳥(niǎo)/大象嗎?

      3. What day is ittoday? 今天星期幾?

      It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/

      Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。

      4. What do you like?

      你喜歡什么?

      5. Do you like apple orbanana? 你喜歡蘋果還是香蕉?

      6. What color is it?

      它是什么顏色?

      It’sred/green/blue/yellow。它是紅/綠/藍(lán)/黃[face2]。

      7. How many fingers do youhave? 你有幾個(gè)手指?

      8. Who would like to answer myquestion?

      誰(shuí)想回答我的問(wèn)題?

      9. Who wants to try?

      誰(shuí)來(lái)試一試?

      10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了?

      七。課堂告別用語(yǔ)

      1.Bye。再見(jiàn)!

      2.Goodbye[face39]-bye。再見(jiàn)!

      3. See you!

      再見(jiàn)!

      4. See you tomorrow!

      明天見(jiàn)!

      5. See you onTuesday。星期二見(jiàn)!

      6. Have a niceweekend。周末愉快!

      7. Have a niceholiday。假期愉快!

      8. Have a good time!

      祝你們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!

      9. Hope to see youagain。希望再次見(jiàn)到你們。

      10. Good lucky!

      祝你好運(yùn)!

      11. Have a wonderfulnight! 做個(gè)好夢(mèng)。

      It was a story of a slave living in the South and the cruelity of his owner.

      【分析】

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