2020年新鄉(xiāng)牧野區(qū)學(xué)BIM哪兒好

新鄉(xiāng)牧野區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)想要通過(guò)BIM考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

新鄉(xiāng)牧野區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

新鄉(xiāng)牧野區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　1.什么是BIM模型？

　　了解BIM歷史的人知道，Autodesk公司在2002年的時(shí)候提出了BIM定位：承載建筑數(shù)據(jù)+進(jìn)行協(xié)同的平臺(tái)。GSA在2003年對(duì)BIM進(jìn)行了展望：承載建筑信息平臺(tái)用于后期運(yùn)營(yíng)，貫穿于全生命周期�？梢哉f(shuō)，BIM是代表了業(yè)內(nèi)人士對(duì)建造管理的美好愿望。

　　5.為什么用不好BIM？

8安全文明管理　　利用BIM建立三維模型提前判斷危險(xiǎn)源，在其附近布置防護(hù)設(shè)施模型，提前排查安全死角;利用 BIM 及相應(yīng)災(zāi)害分析模擬軟件，提前模擬災(zāi)害發(fā)生過(guò)程，分析原因，制定相應(yīng)措施，并編制人員疏散、救援的應(yīng)急預(yù)案;基于BIM技術(shù)將智能芯片植入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)勞務(wù)人員安全帽中，對(duì)其進(jìn)出場(chǎng)控制、工作面布置等方面進(jìn)行動(dòng)態(tài)查詢(xún)和調(diào)整，有利于安全文明管理�！　�

　　當(dāng)然，BIM技術(shù)還會(huì)帶來(lái)其他很多方面的收益，比如工程質(zhì)量、工期、后期運(yùn)維等，這些比較難量化統(tǒng)計(jì)，就先不說(shuō)了。

BIM數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建，可準(zhǔn)確快速計(jì)算工程量，提升施工預(yù)算的精度與效率，有效提升施工管理效率�！　�

多專(zhuān)業(yè)施工工序協(xié)調(diào)





暖通、給排水、消防、強(qiáng)弱電等各專(zhuān)業(yè)由于受施工現(xiàn)場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)、技術(shù)差異等因素的影響，不可避免地存在很多局部的、隱性的專(zhuān)業(yè)交叉問(wèn)題，各專(zhuān)業(yè)在建筑某些平面、立面位置上產(chǎn)生交叉、重疊，無(wú)法按施工圖作業(yè)或施工順序倒置，造成返工，這些問(wèn)題有些是無(wú)法通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判斷來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決的。通過(guò)BIM技術(shù)的可視化、參數(shù)化、智能化特性，進(jìn)行多專(zhuān)業(yè)碰撞檢查、凈高控制檢查和精確預(yù)留預(yù)埋，或者利用基于BIM技術(shù)的4D施工管理，對(duì)施工工序過(guò)程進(jìn)行模擬，對(duì)各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行事先協(xié)調(diào)，可以很容易的發(fā)現(xiàn)和解決碰撞點(diǎn)，減少因不同專(zhuān)業(yè)溝通不暢而產(chǎn)生技術(shù)錯(cuò)誤，大大減少返工，節(jié)約施工成本。

　　在推廣BIM的時(shí)候，我們都會(huì)說(shuō)，BIM可以降低項(xiàng)目的成本�？墒�，項(xiàng)目造價(jià)本身就跟很多因素相關(guān)，難以直接體現(xiàn)是因?yàn)锽IM而節(jié)省的。而業(yè)主在意的直接效益，也很難直接看到。設(shè)計(jì)質(zhì)量的問(wèn)題不可能讓業(yè)主給設(shè)計(jì)方買(mǎi)單？業(yè)主支付了設(shè)計(jì)費(fèi)，那么設(shè)計(jì)方就應(yīng)該提供合格的圖紙。所以他們會(huì)要求乙方用BIM，但是不會(huì)愿意為乙方使用BIM增加費(fèi)用。而對(duì)于設(shè)計(jì)院來(lái)說(shuō)，使用BIM不僅沒(méi)有帶來(lái)更多的收益，反而因?yàn)樵黾恿巳肆ξ锪�，�?dǎo)致利潤(rùn)降低。各BIM咨詢(xún)公司在市場(chǎng)上又競(jìng)相壓價(jià)，通過(guò)對(duì)員工降薪以及降低模型精度等方式來(lái)節(jié)約成本，又使行業(yè)陷入了惡性循環(huán)…從這么多原因來(lái)看，BIM貌似在國(guó)內(nèi)行不通？先來(lái)看兩個(gè)問(wèn)題：

多專(zhuān)業(yè)施工工序協(xié)調(diào)





暖通、給排水、消防、強(qiáng)弱電等各專(zhuān)業(yè)由于受施工現(xiàn)場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)、技術(shù)差異等因素的影響，不可避免地存在很多局部的、隱性的專(zhuān)業(yè)交叉問(wèn)題，各專(zhuān)業(yè)在建筑某些平面、立面位置上產(chǎn)生交叉、重疊，無(wú)法按施工圖作業(yè)或施工順序倒置，造成返工，這些問(wèn)題有些是無(wú)法通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判斷來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決的。通過(guò)BIM技術(shù)的可視化、參數(shù)化、智能化特性，進(jìn)行多專(zhuān)業(yè)碰撞檢查、凈高控制檢查和精確預(yù)留預(yù)埋，或者利用基于BIM技術(shù)的4D施工管理，對(duì)施工工序過(guò)程進(jìn)行模擬，對(duì)各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行事先協(xié)調(diào)，可以很容易的發(fā)現(xiàn)和解決碰撞點(diǎn)，減少因不同專(zhuān)業(yè)溝通不暢而產(chǎn)生技術(shù)錯(cuò)誤，大大減少返工，節(jié)約施工成本。

BIM數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建，通過(guò)建立5D關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)，可以準(zhǔn)確快速計(jì)算工程量，提升施工預(yù)算的精度與效率。由于BIM數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)粒度達(dá)到構(gòu)件級(jí)，可以快速提供支撐項(xiàng)目各條線管理所需的數(shù)據(jù)信息，有效提升施工管理效率。BIM技術(shù)能自動(dòng)計(jì)算工程實(shí)物量，這個(gè)屬于較傳統(tǒng)的算量軟件的功能，在國(guó)內(nèi)此項(xiàng)應(yīng)用案例非常多。

而B(niǎo)IM設(shè)計(jì)應(yīng)用的軟件選擇上不是要知道一款軟件能做什么，而是要知道哪款軟件更適合項(xiàng)目和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，如同人的衣著在不同場(chǎng)合、季節(jié)都有差異。

3、實(shí)現(xiàn)BIM技術(shù)向生產(chǎn)力的完全轉(zhuǎn)化：站在客觀的角度上分析，目前我國(guó)市政設(shè)計(jì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)BIM技術(shù)向生產(chǎn)力的完全轉(zhuǎn)化，并且轉(zhuǎn)化的能力有限。如果一味地轉(zhuǎn)化，則會(huì)導(dǎo)致信息量輸入的增加，從而增加了設(shè)計(jì)人員的工作量。站在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度上，BIM技術(shù)在全過(guò)程的監(jiān)控、設(shè)計(jì)質(zhì)量安全的保證以及協(xié)同設(shè)計(jì)等方面具有較大的優(yōu)勢(shì)，因此，現(xiàn)在的付出在將來(lái)一定會(huì)取得同等的報(bào)酬。

◆湖南�。和顿Y額在6千萬(wàn)元以上(或2萬(wàn)平方米以上)的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)采用BIM技術(shù)。

4成本管理　�、俣嗨銓�(duì)比，有效管控�！　⊥ㄟ^(guò)BIM數(shù)據(jù)庫(kù)快速獲取工程基礎(chǔ)信息，多算對(duì)比，有效了解項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、消耗量、分包單價(jià)等情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成本風(fēng)險(xiǎn)的有效管控�！　、诰�確計(jì)劃，減少浪費(fèi)�！　±�用BIM可快速準(zhǔn)確獲得工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，制定精確的人材機(jī)計(jì)劃，大大減少資源、物流和倉(cāng)儲(chǔ)環(huán)節(jié)的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)限額領(lǐng)料、消耗控制�！　、蹟�(shù)據(jù)調(diào)用，決策支持�！　�協(xié)同和共享BIM中的項(xiàng)目基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，根據(jù)時(shí)空維度、構(gòu)件類(lèi)型等進(jìn)行匯總、拆分、對(duì)比分析，保證及時(shí)準(zhǔn)確提供工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為制訂工程造價(jià)項(xiàng)目群管理、進(jìn)度款管理等方面的決策提供依據(jù)。　�、芸焖偎懔�，精度提升�！　�

　　BIM的參與方包括(不完全)：業(yè)主，勘察，設(shè)計(jì)，施工，預(yù)制加工商，設(shè)備供應(yīng)商，物管。

新鄉(xiāng)牧野區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專(zhuān)業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

新鄉(xiāng)牧野區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

新鄉(xiāng)牧野區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。