新聞標(biāo)題：綿陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班一般學(xué)多久

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

綿陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽(yáng)市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽(yáng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

ogus (adj)

指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞，在句中可作主語(yǔ)、表.

【記】聯(lián)想記憶：bull（芝加哥公牛隊(duì)）+et→芝加哥公牛隊(duì)隊(duì)員身手敏捷，如子彈般穿梭在球場(chǎng)中

網(wǎng)上有一個(gè)段子廣為流傳：“這個(gè)project(項(xiàng)目)的schedule(進(jìn)度)有些問題。另外，cost(成本)也偏高。目前我們沒法confirm(確認(rèn))手上的resource(資源)能不能完全take(用)得了。anyway(不管怎樣)我們還是先pilot(試)一下，再follow up(跟進(jìn))最終的output(結(jié)果)，看能不能run(運(yùn)營(yíng))得比較smoothly(順利)，更重要的是evaluate(評(píng)估)所有的cost(費(fèi)用)能不能……”短短三句中文中有14處用上了英文，令普通人聽起來味同嚼蠟，盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組，然而猛然聽到這些句子，可能會(huì)真的有些不適。

【派】competitive（a. 競(jìng)爭(zhēng)的）；competitor（n. 競(jìng)爭(zhēng)者，對(duì)手）

【例】It is pretty well agreed that apes and men come from a common ancestor. 人們普遍認(rèn)為類人猿和人類有共同的祖先。

*bolster

　　Welcome to join our team.也可以簡(jiǎn)單說成Welcome aboard.

［'dpt］vt. & vi. 使適合；改編

【記】詞根記憶：ag（做）+enda（表示名詞多數(shù)）→做的事情→議程

*adjust

（1）并列連詞。這種連詞用于連接并列的單詞、短語(yǔ)或分句。如：and，but，or，for等。

［'nauns］vt. 宣布；聲稱

［'serimni］n. 典禮；儀式

口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分A、B、C和D4個(gè)檔次。

*commodity

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