新聞標(biāo)題：綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

綿陽實(shí)用英語口語是綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

The collection of our school library is 200% up compared with 1998.

【例】The message behind a crushing handshake is aggressiveness and a desire to compete. 在和他人握手時(shí)如果很用力，它傳達(dá)的信息是爭斗或想和對方競爭。

綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

有不少人不能堅(jiān)持到底學(xué)英語，后只能放棄，主要是心態(tài)浮躁、急于求成，學(xué)習(xí)效果不明顯。要克服也不難。我是這樣做的：我在網(wǎng)上下載了一些有關(guān)成功人士的勵(lì)志文章，他們的故事令我感動(dòng)。每當(dāng)我學(xué)累了，堅(jiān)持不下去了，就會(huì)讀一讀這些文章。讀完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的動(dòng)力激勵(lì)我繼續(xù)學(xué)下去。還有一種方法就是互相激勵(lì)。找一些志同道合的朋友一起學(xué)，學(xué)不下去時(shí)互相鼓勵(lì)。也可在網(wǎng)上找一些愛好英語的朋友，大家互相鼓勵(lì)，互相幫助學(xué)好英語。自我激勵(lì)也是一種方法，但效果不如上述兩種。112天的堅(jiān)持就是用了上邊的方法。后祝愿大家人人都能成為英語的主人。

【例】Support your argument with examples and relevant evidence, please. 請用實(shí)例和相關(guān)證據(jù)來支持你的論點(diǎn)。

Jennifer: I think it did. I’ll explain it to you later.[separator]

brilliant

*actual

⑥on Saturday afternoon星期六下午

attain

［er'n:tiks］n. 航空學(xué)

【記】聯(lián)想記憶：a（一個(gè)）+il（看做ill）+ment→一個(gè)ill→疾病

【記】來自arid（a. 干旱的；無趣的）

地理類知識(shí)范圍很廣，常見的有厄爾尼諾現(xiàn)象、氣象觀測、沙漠化、歐洲冰川等。

［s'tifikit］n. 證書，執(zhí)照

　　The Financial Times said that McDonald\'s revealed a new reading on the level of the potentially harmful substance under new U.S. government rules on food labels to specify the level of the trans fat in food products.

【記】聯(lián)想記憶：as（加強(qiáng)）+semble（類似）→物以類聚→集合

Word List 2

30年代末期寫作the late thirties

綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校