課程標(biāo)題：2020年綿陽哪里有學(xué)實(shí)用英語口語的

綿陽實(shí)用英語口語是綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

綿陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：tempor（時間）＋ary→時間很短→暫時的

【記】詞根記憶：para（類似）＋llel→相似的；平行的

【記】詞根記憶：in ＋dic（說）＋ate→說出→指出，表明

material [mtril] n. 材料（stuff）；［常pl.］原料 a. 物質(zhì)的；身體上的（physical）；重要的（crucial）

enormous [nrms] a. 巨大的，極大的（*remarkable, massive）

160. Relate to…感同161. 身受

Relate指“與….系”，不過是指怎樣的關(guān)系呢？字在對話中的用法是relate to….指的“感同身受的體會”。說法常常可以聽到。

A：I’m afraid to flying. 我害怕坐飛機(jī)。

B：I can relate to that. I have nightmares about plane crashes.

我能體會。我作噩夢會夢到墜機(jī)。

Relate to 也可以用來表達(dá)“溝通上有共識”。若是“代溝”（generation gap），或是觀念不同而溝通上的，你就可以用上下面的這句話。

A：I have trouble relating to Carol. 我跟卡羅溝通很難。

B：Maybe it’s because she’s 30 years older than you.

或許這是她比你年長三十歲。

162. On a moment’s notice 臨時通知

Notice是“通知，注意”的意思，on a moment’s notice指“到了最后一刻，才臨時來的通知”。通常醫(yī)生是最容易被臨時通知出診的行業(yè)了。

A：He’s a great doctor. He’s always there on a moment’s notice.

【派】administration（n. 管理；當(dāng)局）；administrative（a. 管理的，行政的）；administrator（n. 管理者，行政官）

【記】詞根記憶：tri（三）＋angle（角）→三角

不要向你的男朋友a(bǔ)sk for the moon了，有些幼稚了啊。

B：你說對了。我和他的關(guān)系再次好轉(zhuǎn)還需要很長時間。

【記】詞根記憶：abili（能）＋ty（名詞）→能力

As far as I'm concerned, I think a gap year is a good idea for college students.

rupture [rptr] v. （使）破裂（*burst）

manner [mnr] n. 方式，風(fēng)格（way, style）；［pl.］禮貌（courtesy）；習(xí)慣（habit）

John can do it, if anyone can.有人能做此事，那約翰了。

修辭手段一般主要用于文學(xué)性寫作中。但在高中和大學(xué)英語的英文寫作中有時也需要運(yùn)用一定的具有英文特征的修辭手段，而且運(yùn)用得好，會使語句生動從而增添語句亮點(diǎn)。因此，掌握一些一般常用修辭手段對于實(shí)現(xiàn)語句亮點(diǎn)也是非常必要的。對于英語寫作來說，主要應(yīng)該掌握以下修辭手段，又稱語句辭格，包括結(jié)構(gòu)辭格與語義辭格。對比、排比、重復(fù)、倒裝等為結(jié)構(gòu)辭格，轉(zhuǎn)義、雙關(guān)、矛盾等則為語義辭格。

5，表原因：because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to

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