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      綿陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校

      綿陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校|綿陽(yáng)托福培訓(xùn)中心|綿陽(yáng)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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      課程名稱: 2025年綿陽(yáng)托福學(xué)習(xí)那里好
      品牌: 托福培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長(zhǎng)期有效
      最后更新: 2025-01-12
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      2025年綿陽(yáng)托福學(xué)習(xí)那里好詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:2021年綿陽(yáng)托福學(xué)習(xí)那里好

      綿陽(yáng)托福是綿陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),綿陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,綿陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      2021年綿陽(yáng)托福學(xué)習(xí)那里好

      綿陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽(yáng)市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      awesome [sm] a. 使人敬畏的;使人驚懼的

      【參】handsome(a. 英俊的);wholesome(a. 衛(wèi)生的,健康的)

      freeze [friz] vt. 使結(jié)冰,使凝固

        Meditation serves four main purposes:

        冥想的四大功效:

        1. It serves to clear your mind.

        冥想有助于理清思緒。

        After a long day at work, it\'s essential that you take time to relax your mind and reduce your stress. Meditation affords you the ability to significantly reduce your stress-levels because it gives you a much needed break from the hustle-and-bustle of life.

      總結(jié):當(dāng)考生們了解了這種TAA篇章結(jié)構(gòu)和TS+D段落結(jié)構(gòu)的行文規(guī)律后,對(duì)文章框架的把握就會(huì)做到心里有數(shù),更有利于提高閱讀速度和定位有效信息的準(zhǔn)確度。

       \"Meditation brings wisdom; lack of meditation leaves ignorance. Know well what leads you forward and what holds you back, and choose the path that leads to wisdom.\" Buddha

      She’s said to be a jinx, who would bring bad luck to whoever she marries.

      新聞:

      教你說(shuō)地道的英語(yǔ)笑話

      眾人仰慕的英語(yǔ)專家\">征服英語(yǔ)的33條軍規(guī) 眾人仰慕的英語(yǔ)專家

      【例】The small plants and animals float about or weakly propel themselves through the sea. 小植物和動(dòng)物要么漂浮著,要么就在海中輕輕地推動(dòng)自己前行。

      6) The old man fumbled with the key in the dark.

      老人在黑暗中摸索著尋找鑰匙。

      fumble是用不靈巧的手找物品或處理東西。

      7) As a sign of friendship, Gordon and Peter clasped hands.

      費(fèi)思是班里愿意與新來(lái)的一年級(jí)新生交朋友的少數(shù)人之一。

      教育部頒發(fā)的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出,讓學(xué)生“在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整,以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高!苯浑H是語(yǔ)言的行動(dòng),英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)基礎(chǔ)的交際能力。然而,在英語(yǔ)教學(xué)中,更要適當(dāng)擴(kuò)大說(shuō)的輸出量,通過(guò)大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

      二、初中階段英語(yǔ)口語(yǔ)中主要存在的問(wèn)題

      1.學(xué)生缺乏練習(xí)時(shí)間

      教師教學(xué)任務(wù)繁重,缺乏充分讓學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)的課堂時(shí)間,班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多,無(wú)法照顧到所有學(xué)生,限制了許多學(xué)生展示口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

      2.課堂上口語(yǔ)練習(xí)的質(zhì)量不高

      由于時(shí)間有限,學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)難以拓展思維,深入話題,從而影響口語(yǔ)練習(xí)的效果。

      3.情緒不夠高昂

      由于準(zhǔn)備倉(cāng)促,學(xué)生總擔(dān)心會(huì)說(shuō)錯(cuò),因此,在進(jìn)行口語(yǔ)表演時(shí)聲音小,緊張,焦慮,發(fā)音不準(zhǔn),常常會(huì)影響到口語(yǔ)練習(xí)的效果。

      4.課下練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)間無(wú)法確保

      由于學(xué)生功課多,壓力大,要頻繁應(yīng)付各科作業(yè)及考試,加之缺乏語(yǔ)言環(huán)境,導(dǎo)致他們根本無(wú)暇練習(xí)口語(yǔ)。

      5.各方面對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重視程度不夠

      英語(yǔ)的重要性已經(jīng)被社會(huì)各界所公認(rèn),但由于英語(yǔ)考試中沒(méi)有口語(yǔ)測(cè)試這項(xiàng)內(nèi)容,因此,學(xué)生對(duì)于口語(yǔ)的練習(xí)也就不以為然了。

      三、課前小品劇推廣的重要性

      1.課前小品劇的產(chǎn)生

      基于以上所分析的初中英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀,學(xué)生普遍存在只會(huì)寫(xiě)、不善說(shuō)的“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象。因此,在考慮要如何從根本上改變這種現(xiàn)象,開(kāi)發(fā)課外資源,為學(xué)生提供更多的口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì),拓展各種“情景實(shí)踐”教學(xué)資源,開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng),讓學(xué)生在真正地做到學(xué)以致用的思索下,課前小品劇產(chǎn)生了。

      2.小品劇的特點(diǎn)

      (1)培養(yǎng)綜合能力,全面發(fā)展素質(zhì)教育。我校的小品劇從角色分配、搜集素材、寫(xiě)劇本、制作道具、劇情配樂(lè)到小品劇的演出,都是由學(xué)生利用課外時(shí)間,與小組共同合作創(chuàng)造出來(lái)的,學(xué)生真正是小品劇的主人。

      (2)短小精悍,內(nèi)容豐富。課前表演的時(shí)間嚴(yán)格控制在5分鐘之內(nèi),這樣既確保了每日的練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)間,又確保了教學(xué)時(shí)間。而學(xué)生將課本中所學(xué)的句型,話題進(jìn)行了合理的重組,延展,想象之后,內(nèi)容變得更加豐富,富有內(nèi)涵。

      (3)持之以恒,貴在堅(jiān)持。我們都知道水滴石穿的道理,任何事情其成功的秘訣幾乎都與堅(jiān)持有關(guān)。因此,從開(kāi)學(xué)的第一周起,直到學(xué)期結(jié)束,我們都要求學(xué)生每天在課前要有一組小品劇的演出。

      (4)注重協(xié)調(diào),照顧全局,讓每個(gè)學(xué)生都閃光。學(xué)生的成績(jī)及口語(yǔ)表達(dá)能力有層次感,有的學(xué)生一人便可獨(dú)挑大梁,口語(yǔ)清晰、流暢,表演游刃有余,而有一大部分學(xué)生則膽小,緊張,口音較重,發(fā)音不準(zhǔn),一上臺(tái)就緊張得說(shuō)不出話來(lái),或是經(jīng)常出現(xiàn)忘詞、冷場(chǎng)的現(xiàn)象。相對(duì)于那些口語(yǔ)及表演能力較好的學(xué)生而言,這些學(xué)生更需要鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,剛上初一時(shí)老師在分組時(shí)有意將這些學(xué)生和那些勇于表達(dá)自己的學(xué)生分在一組,而劇本的每組負(fù)責(zé)人還有意將臺(tái)詞較多、表演較多的機(jī)會(huì)讓給那些怯于說(shuō)話的學(xué)生,這樣長(zhǎng)此以往,那些學(xué)生在每日的表演中逐漸克服了各種問(wèn)題,到初二時(shí)基本也能說(shuō)一口流利的口語(yǔ)了。

      (5)豐富的評(píng)價(jià)制度,鼓勵(lì)為主的表?yè)P(yáng)手段,大大激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作劇本的熱情,確保了口語(yǔ)的持續(xù),有效練習(xí)。為了使學(xué)生的辛勤成果得到充分的展現(xiàn),我們也制訂了一系列的評(píng)價(jià)制度。

      ①預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。 預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)就是在新學(xué)期剛剛開(kāi)始或是一輪的表演剛剛結(jié)束之后,由全班學(xué)生根據(jù)自己和同學(xué)以往的表現(xiàn),先給自己和同學(xué)打出個(gè)分?jǐn)?shù),這個(gè)結(jié)果后由老師在班里公布,這種評(píng)價(jià)方式符合初中學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn),分?jǐn)?shù)高的學(xué)生聽(tīng)到自己的結(jié)果后會(huì)更加努力,生怕別人趕上自己,而分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生在聽(tīng)到結(jié)果后也毫不示弱,通過(guò)集體合作,也一定會(huì)有很好的表現(xiàn)。

      【例】The peopling of the Pacific Islands has been described as the greatest feat of maritime colonization in human history. 太平洋島嶼上的人口定居被稱為人類歷史上海洋殖民最偉大的壯舉。

      【記】聯(lián)想記憶:將一塊大(grand)石頭磨碎(grind)

      【記】分拆聯(lián)想:un(不)+preceddent(先例)+ed→空前的

      【例】The young spiders hatch in mid-spring or early summer. 年輕的蜘蛛在仲春或初夏孵卵。

      【記】聯(lián)想記憶:拉(tow)弓(bow)射箭

      enrich [nrt] vt. 使充實(shí);使肥沃(fertilize)

      3. You are bound to be received warmly. 你定會(huì)受到熱情接待。

      Marriages are made in heaven.

      [字面意思] 婚姻是由上天決定的。

      [解釋] 姻緣是命中注定的。你找挑了又挑,揀了又揀,能找到人,誰(shuí)也難說(shuō)。但好多人都相信Marriages are made in heaven.

      綿陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)綿陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校

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