上海上元教育育嬰師證培訓(xùn) 月嫂技能掌握一、培訓(xùn)目標(biāo)??? 通過育嬰師專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解嬰幼兒發(fā)育的基本特點和生長規(guī)律，熟悉嬰幼兒生活照料、生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識，掌握照料、教育嬰幼兒的技能方法，以幫助嬰幼兒的家長和從事相關(guān)工作人員具備乳嬰兒照料、護(hù)理、教育的基本能力。 育嬰師，新興職業(yè)。嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養(yǎng)，了解一定的相關(guān)知識，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)�，F(xiàn)行的國家政策只允許生一個孩子，家長對獨生子女的成長格外的關(guān)注。年輕的爸爸媽媽們當(dāng)他們面對發(fā)出**聲啼哭的孩子，正是他們學(xué)習(xí)做父母的開始。他們希望得到成熟的、科學(xué)的、系統(tǒng)化的喂養(yǎng)及教育指導(dǎo)。
據(jù)調(diào)查：從大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)生的心理現(xiàn)狀了解到，許多心理障礙、學(xué)習(xí)障礙等，大多數(shù)造成的原因與嬰幼兒期教育引導(dǎo)有很大關(guān)系。為了能解決這些困擾社會的問題，幼兒教育工作者，在多家著名的幼教機構(gòu)進(jìn)行一線的試驗和研究。跟蹤了許多孩子近十年，掌握了兒童心理學(xué)、邏輯學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、嬰兒心理學(xué)、特殊兒童心理學(xué)、兒科、心理咨詢、中醫(yī)學(xué)等調(diào)研情況。收集了大量的一手資料。在優(yōu)種、優(yōu)孕、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教理論框架下，建立了比較完整的0--3歲教育教學(xué)計劃和實用的育嬰方法，系統(tǒng)跟蹤300多名由胎兒教育開始到大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，通過科學(xué)手段培養(yǎng)出一批健康、快樂、綜合能力較強的孩子，培訓(xùn)出一批有理論、有方法、勇于實踐的教師。教育理論和方法突出了性格的培養(yǎng)，教育手段針對孩子大腦發(fā)育的和諧發(fā)展，培養(yǎng)出來的孩子身體強壯、性格開朗、動作靈活、活潑好動、眼睛有神、表情豐富、語言表達(dá)準(zhǔn)確流利、自理能力強。成為現(xiàn)代腦科學(xué)研究的較新成果。 育嬰師21世紀(jì)是人體科學(xué)、以人為本的世紀(jì)，隨著中國改革開放的進(jìn)一步深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛快發(fā)展，廣大父母對孩子早期教育非常重視。這些年以來，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師（員）進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。前兩年，炒作得熱火朝天的"月嫂"行業(yè)，之后是一些高價家庭服務(wù)員、高級管家等等，不可否認(rèn)，一部分"月嫂"、"高級管家"在工作中的盡心和努力，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。