課程標(biāo)題：南昌八一廣場到哪里學(xué)少兒法語

法語培訓(xùn) 南昌八一廣場少兒法語是南昌八一廣場少兒法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，南昌市知名的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，南昌八一廣場少兒法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

南昌八一廣場少兒法語培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財(cái)富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國家的特殊“護(hù)照”。

    如果不弄明白其中的前因后果，當(dāng)一句新的句子擺在眼前，學(xué)生還是會(huì)不懂。另外，積累了一定的語法知識(shí)點(diǎn)后就要即時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，比如如何辨別單詞的陰陽性，形容詞變成副詞的規(guī)則等等。這么做可以避免學(xué)生面對一堆零散的語言信息而束手無策的情況，幫助提高學(xué)習(xí)效率。

    法語歷史上就丟棄了很多非重讀的音節(jié)，直到現(xiàn)代法語仍然有非重讀的e有時(shí)會(huì)讀/?/甚至失落，造成音節(jié)數(shù)的進(jìn)一步減少。相比元音不弱化的西班牙語和意大利語，或是非重讀元音只是必定弱化的加泰羅尼亞語和葡萄牙語還是有區(qū)別的。

    法語中tout的用法匯總：法語語法學(xué)習(xí)，tout,toute用于不帶冠詞的名詞前，做“每個(gè)、任何”解；Tout homme est mortel. 人總有一死。Il roule à toute vitesse. 他全速行駛。Toute peine mérite salaire. 任何勞動(dòng)都應(yīng)得到報(bào)酬。

    也就是說帶著問題去聽內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，聽上短文的總體意思，不要為了個(gè)別的生詞，或者一些專有名詞如人名、地名所卡住。至于主觀的聽寫題目，其實(shí)是一篇文章填空題，當(dāng)中有十個(gè)空，在聽兩遍的過程中將所聽到的正確單詞填到空格內(nèi)，這項(xiàng)主要是考察辨音和拼寫兩方面。

    西半球方面，法語是海地共和國的官方語言和文學(xué)用語（約450萬人，但至少有400萬操夾雜土語的法文）；在加拿大，英語和法語都是正式通用的語言，至少有500萬人口講法語，主要分布在魁北克省，日常生活以法語交談。法語亦是法國屬地的官方語言，如法屬圭亞那、馬丁尼克島、哥德洛普和密啟倫群島，總?cè)丝诩s有10萬。

    其他源自盎格魯諾曼語或古法語而普受使用的名詞、形容詞和動(dòng)詞包括face（臉）、nice（美好）、sure（確定）、please（請求）、marry（結(jié)婚）、gentle（溫和）、honest（誠實(shí)）、cover（覆蓋）、excuse（原諒）；常用的副詞有very（非常）；還有感嘆詞，入alas（哎�。�。法文的字尾，如voyage（航行）、message（訊息）、language（語言）中的-age，以及employee（雇主）、referee（裁判）中的-ee，也都加入英文。這種變化一直持續(xù)到進(jìn)入文藝復(fù)興甚至以后的時(shí)期，稍后出現(xiàn)的字形有sumptuous（奢侈的）、brunette（淺黑色的皮膚）、canteen（軍中福利社）、prestige（威望）。許多來自早期拓荒者使用的法文字直接傳入美洲殖民地使用的英文中，入butte（小山岡）、levee（堤壩）、portage（一段無法航行的水道）、prairie（大草原）。

    新聞和節(jié)目訪談一般主題有：政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，環(huán)境，科技，教育，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)大學(xué)講課的錄音之類比較奇葩的聽力材料。題型為選擇題和簡答題。法語考試的聽力不僅考察學(xué)生的對于聽力材料的理解和總結(jié)能力，還會(huì)考察學(xué)生在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的，尤其是考生在有各類雜音的環(huán)境中對于信息的獲取能力。

    實(shí)用：法語是唯一與英語并行在世界五大洲應(yīng)用的語言在世界五大洲,有兩億人講法語。法語是一門用于國際交流的大語種,是繼英語之后學(xué)習(xí)人數(shù)最多的一門外語。會(huì)法語等于拿到了一張全球語言通行證講法語的國家比較多,歐洲有法國、瑞士、比利時(shí)、盧森堡等,在非洲,北非的大部門國家都講法語,塞內(nèi)加爾、阿爾及利亞、加蓬、剛果等近乎一半的非洲國家法語都是官方語言,美洲有加拿大魁北克等,不要小看魁北克,她的面積是法國的三倍,蒙特利爾是全世界講法語的第二大城市,素有“小巴黎”之稱。

    如果不弄明白其中的前因后果，當(dāng)一句新的句子擺在眼前，學(xué)生還是會(huì)不懂。另外，積累了一定的語法知識(shí)點(diǎn)后就要即時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，比如如何辨別單詞的陰陽性，形容詞變成副詞的規(guī)則等等。這么做可以避免學(xué)生面對一堆零散的語言信息而束手無策的情況，幫助提高學(xué)習(xí)效率。

    名詞作實(shí)際主語（le sujet réel）在無人稱結(jié)構(gòu)中往往出現(xiàn)兩個(gè)主語，一個(gè)是無人稱代詞（il），一個(gè)是名詞，前者作形式主語（le sujet apparent），后者作實(shí)際主語，如：Il lui arrive une aventure extraordinaire（他有一次奇特的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。）［aventure是實(shí)際主語］

    所以說，掌握了法語的發(fā)音規(guī)則，法語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。

    然而，隨著這種構(gòu)詞上相對的固定而來的是音韻上加強(qiáng)變化，這種變化在整個(gè)古法語時(shí)期一直快速進(jìn)行。拉丁文開放音節(jié)的非固定讀重音母音大多會(huì)經(jīng)過一種雙元音化的加強(qiáng)變化（拉丁文的me變成mei、moi，最先念moy（重音在o上），后來念moe（重音在o上）、moe（重音在e上）、mwe（重音在e上），最后念mwa（重音在a上）。拉丁文的非重音節(jié)母音，除非在第一音節(jié)，否則會(huì)變?nèi)�，通常還會(huì)完全消失掉（videt變成veit，稍后又變成voit；五個(gè)音節(jié)的monasterium縮減為兩個(gè)音節(jié)的mostier）。

    實(shí)用：法語是唯一與英語并行在世界五大洲應(yīng)用的語言在世界五大洲,有兩億人講法語。法語是一門用于國際交流的大語種,是繼英語之后學(xué)習(xí)人數(shù)最多的一門外語。會(huì)法語等于拿到了一張全球語言通行證講法語的國家比較多,歐洲有法國、瑞士、比利時(shí)、盧森堡等,在非洲,北非的大部門國家都講法語,塞內(nèi)加爾、阿爾及利亞、加蓬、剛果等近乎一半的非洲國家法語都是官方語言,美洲有加拿大魁北克等,不要小看魁北克,她的面積是法國的三倍,蒙特利爾是全世界講法語的第二大城市,素有“小巴黎”之稱。

    以上四組例句表明語言的運(yùn)用并不是一件簡單的事，我們不僅要學(xué)會(huì)用語法組詞造句，還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同的情況(即考慮各種非語言因素)選用恰當(dāng)?shù)恼Z言形式，準(zhǔn)確、得體地表達(dá)自己的思想感情。這就是修辭研究的內(nèi)容。

    國際化：國際關(guān)系用語。在聯(lián)合國、聯(lián)合國教科文組織、北大西洋公約組織、歐盟、國際奧委會(huì)、國際紅十字會(huì),法語不僅是工作語言,還是兩種官方語言之一。法語是多個(gè)國際司法機(jī)構(gòu)的工作語言。對所有有志于去國際機(jī)構(gòu)工作的人來說,精通法語是不可或缺的。

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