新聞標題:2019南昌法語歐標A1A2教學
法語培訓 南昌八一廣場法語歐標A1A2是南昌八一廣場法語歐標A1A2培訓學校的重點小語種專業(yè),南昌市知名的法語歐標A1A2培訓學校,專業(yè)法語培訓學校,南昌八一廣場法語歐標A1A2培訓學校師資力量雄厚,目前是國內最專業(yè)的法語培訓學校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
南昌八一廣場法語歐標A1A2培訓學校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進賢縣等地,是南昌市極具影響力的法語歐標A1A2培訓學校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
復合過去時:表示已經結束的動作,動詞變化 être(avoir)+過去分詞 Il est sorti 他出去了 Elle a démenagé 他已經搬家了
當我們想得到某樣東西,我們就渴望立刻得到它。法語學習也不例外。美國人喜歡事半功倍。我們有充分的理由遵循這樣一個法則:"時間就是金錢。"日程表中寫滿了任務,時間變得彌足珍貴。Est-ce que tu parles francais?(你會說法語嗎?)很快你就會了。以下的建議可以向您提供幾個方法,幫助您把法語學習融入你忙碌的日常生活。
最后,在閱讀中領悟語法。法語語法中的"繁文縟節(jié)"頗多,一些單詞有好幾個詞性,不同的詞性又有多個不同的意思和用法。中國學生往往只背單詞的意思,到考試時就會遇到具體運用上的難題,甚至分不清相同意思的單詞間的區(qū)別。
總之,學法語一定要下苦功夫記、背、大聲朗讀、背誦,天天聽,天天講,大量閱讀,可以看不同版本的法語教科書,多做筆頭練習。學習時還要多動腦筋,多找規(guī)律性的東西,同時注意許多特殊的例外。我們還是不能鋪開來面面俱到,只是舉一些例子供初學者參考,每個人也可摸索適合自己的一些方法,同學之間也可多交流。
如果你的記憶力還不錯,不需要借助標注來記憶,只是在幾個音的區(qū)分上遇到了困難。這時候你需要的是:口型對比!法語的幾個音之間,與已知的發(fā)音之間的對比。比如:
那么法語是不是很難學呢?也不盡然,語言畢竟只是一門語言,能流傳的下來,就是以有用與易掌握為前提的,只要用心去學了,自然而然的也就掌握了。
個人經驗 2:學過日語的同學有福了,而且不用日語水平很高,只要學過50音圖就行。日語中的清輔音在單個讀的時候是送氣音,發(fā)音原理與漢語中的清輔音毫無二致,但當清輔音位于詞語或句子當中時,這些清輔音常要被發(fā)成不送氣的清輔音,于是這就是法語清輔音的發(fā)音方法了。而日語的濁輔音與法語的濁輔音發(fā)音接近。(滬江網校里超萌的葉子老師在她的《快樂玩轉五十音》里就教過如何將送氣的清輔音發(fā)成不送氣的清輔音哦~~)。
在政治性演講時,演講人常常把兩種非正常重音感情性重音(accent d’emotion)和強調性重音混合使用,收到良好的效果。強調性重音和感情性重音之間有著明顯的區(qū)別。強調性重音總是落在節(jié)奏組的第一個音節(jié),感情性重音通常落在一個詞的第二個音節(jié)上,但這不是絕對固定的。
“準確”即選用的詞和句型能真正反映言者的思想感情和意圖,語氣要適當。例如,對于一般的違法行為,如果你不想夸大其辭,就應選用“délit”而不是“crime”(指殺人放火等罪行)來表達;當你對某人的行為感到氣憤時可以說:a,c’est le comble!(這簡直糟糕透頂!);若對某人行為只想一般性表示異議就應該改換口氣:Je ne compends pas ce que vous avez fait.(我對你的行動很不理解);如果你想告訴別人你是在上海長大的,可以說:J’ai grandi à Shanghai.若你想突出強調你成長的地方是上海而不是別的地方就應該說:C’est à shanghai que j’ai grandi.
最后,我想強調的一點是針對于聽說能力。這一方面始終是中國學生最為頭疼的能力。但實際上主要調整好心態(tài),并不斷地練習,假以時日,水到渠成的時刻是肯定會來臨的。首先在這方面一定要有信心,堅信通過自己的努力必然會“柳暗花明”的。
最后要加一句,語言是用來交流的,初學者如果不會這種不送氣清輔音的發(fā)音方法,而將其發(fā)成我們所熟悉的“噴”出來的清輔音也無傷大雅,法國人一般聽得懂。而像cadeau(禮物)和gateau(蛋糕)這樣的兩個單詞放在一起時,不少法國人也是會發(fā)成送氣音的。
在同一個節(jié)奏組中,前一詞詞末如果是發(fā)音的輔音字母(在《法語語音重難點》1中已詳細提及),而后一詞詞首是元音字母(在《法語語音重難點》1中已詳細提及)或啞音h,則前一詞詞末的輔音必須和后詞詞首的元音合讀成一個音節(jié)。例如:Il a une vieil ami,應當讀成:[i-l?-yn-vj?-ja-mi]
1. G和J
古法語的拼字起初能相當正確地反映出當時發(fā)音,然而后來發(fā)音逐漸改變,而拼字卻保留原樣,因此現已不能正確地反映發(fā)音,這和發(fā)生在英語的情形是平行的。
適用于零基礎學員,從特定商業(yè)情境入手,學習和掌握商務詞匯、語法、句型,包括商品介紹、說明、詢價、致謝、投訴、道歉、行程安排、接待、商務電話、信函往來等商務法語基本要素,提高商務術語表達、閱讀及書寫能力,使學員能在較短時間內提升商務語境下的法語應用水平
Marie A. nous rappelle que ‘voire' est l'équivalent de ‘même'. Cela revient donc à dire: ‘même même'... Je suis pointilleuse en ce qui concerne la langue franaise parce que je l'aime et la respecte. Lorsque j'ai des doutes, dictionnaires et Bescherelle sont là pour m'aider. Présentateurs et journalistes font souvent ce genre de fautes et cela a des conséquences sur les téléspectateurs qui leur font confiance puisque ce sont des professionnels.“voire même”Marie A提到, “voire和même是一個意思。所以這就相當于說‘même même’……我對法語吹毛求疵,因為我熱愛并且敬畏法語。當我有疑問的時候,我會向詞典和Bescherelle求助。主持人和記者經常犯這種錯誤,這會對觀眾造成不好的影響。觀眾信任他們,因為他們是專業(yè)人員!
全日制法國留學精品班
法語的聯誦不好把握:法語中是非常注重聯誦的,不掌握聯誦的會使人覺得你的法語非常外行,聽起來很費勁。解決辦法:1) 找個老師帶語音2) 多聽課文多模仿3) 看幾部法國法語的片子,無論是老師帶還是聽磁帶,都基本上沒什么語境,所以語音語調變化上與節(jié)奏上都比較板?床糠ㄕZ電影,有助你對法語的語音語調在整體上有一個認識,即便是看不東也無所謂。只要感覺一些他們在不同場合下的節(jié)奏就夠了。4) 方便的話,聽聽法國的之聲5) 《Reflets》的語境還是不錯的。
我認為在初學法語的階段,同學要正確處理好法語和英語的關系。正如我們在第一點中所談到的那樣,大多數同學選擇法語是因為覺得法語和英語有很多相似的地方,但正是因為這個印象,在接下來的學習過程中,一旦碰到法語和英語不相似的地方,同學可能會固守在英語的思維上,而實際上這會給初學者帶來很大的困惑。
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