新聞標(biāo)題：2018年南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)學(xué)意大利語(yǔ)報(bào)什么班

小語(yǔ)種培訓(xùn) 南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)意大利語(yǔ)是南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，南昌市知名的意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

     然而，一直到19世紀(jì)，俄羅斯的某些家庭還保留起兩個(gè)名字的傳統(tǒng)。例如，著名的音樂(lè)家莫杰斯特彼得羅維奇 穆索爾格斯基（Модест Петрович Мусоргский)的大哥和二哥少年夭折。為了不讓第三個(gè)孩子，也就是莫杰斯特的哥哥遭此厄運(yùn)，父母給他起了兩個(gè)名字：菲拉列特（Филалек）、葉甫根尼（Евгений）。第一個(gè)名字是公開(kāi)的，血第二個(gè)名字是保密的，這是為欺騙魔鬼；如果魔鬼想抓走名叫葉甫根尼的小孩，｝找到的孩子卻名叫非拉列特，于是只好乘興而來(lái)，敗興而歸。 （為什么我會(huì)覺(jué)得魔鬼先生真可愛(ài)？）

    還有為數(shù)不少的通過(guò)函授或自學(xué)的莘莘學(xué)子，孜孜不倦，前赴后繼，乃至一部分年輕人自費(fèi)到北京專業(yè)的外語(yǔ)大專院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，花費(fèi)了寶貴的時(shí)間和金錢。

    首先，我們必須了解阿拉伯語(yǔ)�！“⒗�伯語(yǔ) ：　ā lā bó yǔ埃及和敘利亞、伊拉克、約旦等國(guó)家和地區(qū)的國(guó)語(yǔ)或官方語(yǔ)言，也是伊斯蘭教的宗教語(yǔ)言。使用人數(shù)1億多，有豐富悠久的文獻(xiàn)，文字采用阿拉伯字母。為聯(lián)合國(guó)正式語(yǔ)言和工作語(yǔ)言之一。

2018年南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)學(xué)意大利語(yǔ)報(bào)什么班

    可能有些朋友是剛接觸到俄語(yǔ)，又一時(shí)找不到學(xué)校或者老師下面我給大家介紹俄語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的自學(xué)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)方法： 首先是俄語(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題 建議： 去買本大學(xué)俄語(yǔ)第一冊(cè)里面有俄語(yǔ)字母表和字母發(fā)音。里面說(shuō)的比較詳細(xì) 而且還有簡(jiǎn)單的單詞可以參照解釋讀音 自學(xué)俄語(yǔ)

     在多數(shù)情況下，二重元音的結(jié)構(gòu)是元音在前，半元音在后。在這種情況下，發(fā)音應(yīng)為前重后輕，前長(zhǎng)后短。如果是半元音在前，元音在后，發(fā)音時(shí)應(yīng)為前重后輕，前短后長(zhǎng)。葡萄牙語(yǔ)的二重元音，依發(fā)音時(shí)氣流通過(guò)口腔或鼻腔，可以分為：口二重元音和鼻二重元音。鼻二重元音的音節(jié)，要么帶著閉音符號(hào)（~），要么以鼻輔音字母m，n結(jié)尾。

    阿拉伯語(yǔ)主要通行于西亞、中東和北非地區(qū),是沙特阿拉伯、也門、阿聯(lián)酋、阿曼、阿爾及利亞、摩洛哥等20多個(gè)國(guó)家的guan方語(yǔ)言。此外,中國(guó)部分回族人也會(huì)說(shuō)阿拉伯語(yǔ)。以阿拉伯語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)二億一千萬(wàn)人,同時(shí)阿拉伯語(yǔ)為全世界穆斯林的宗教語(yǔ)言。

    卡片上一面寫俄文，另一面寫漢字單詞，開(kāi)始可以是一個(gè)單詞，以后可以到一句話，以后還可以寫出派生的詞，一個(gè)卡能記多個(gè)詞。舉一反三。

    此外，增強(qiáng)記憶的另一個(gè)辦法是朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過(guò)程中，耳朵可以聽(tīng)，眼睛需要看，口舌要發(fā)聲，大腦要記憶�？此浦蛔鲆患�事，實(shí)際上卻同時(shí)調(diào)用了聽(tīng)、說(shuō)、讀、記憶四重大功率發(fā)動(dòng)機(jī)，對(duì)大腦皮層的刺激遠(yuǎn)非單一的閱讀所能相比。

    例如，在背誦生詞和文章后的二十四小時(shí)之內(nèi)復(fù)習(xí)一遍，次日再?gòu)?fù)習(xí)一遍。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)自己對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有完全忘記，所以這并不需花費(fèi)太多的時(shí)間。看似復(fù)習(xí)，其實(shí)只起到了加深印象的作用，事實(shí)上在重復(fù)鞏固信息的同時(shí)，大腦也在將短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。

    阿拉伯語(yǔ)主要通行于西亞、中東和北非地區(qū),是沙特阿拉伯、也門、阿聯(lián)酋、阿曼、阿爾及利亞、摩洛哥等20多個(gè)國(guó)家的guan方語(yǔ)言。此外,中國(guó)部分回族人也會(huì)說(shuō)阿拉伯語(yǔ)。以阿拉伯語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)二億一千萬(wàn)人,同時(shí)阿拉伯語(yǔ)為全世界穆斯林的宗教語(yǔ)言。

     從英語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的，很不錯(cuò)，深入簡(jiǎn)出。編排非常合理，很為讀者著想，國(guó)內(nèi)的教材什么時(shí)候能夠做到這樣啊。采取講故事的方式，很吸引人�？勺鳛槌鯇W(xué)者泛讀教材。

    быть, бывать, побывать這3個(gè)詞都有“去，到”的意思。быть 指明到過(guò)、去過(guò)、呆過(guò)某處的事實(shí)，不表示行為的時(shí)間長(zhǎng)短或次數(shù)。例如：Я был в Москве, но не был в Санкт-Петербурге.我去過(guò)莫斯科，但沒(méi)有去過(guò)圣彼得堡。

    說(shuō)到這里，大家一定會(huì)感到很煩。沒(méi)辦法喲。記憶單詞本身就是個(gè)艱辛的過(guò)程，無(wú)捷徑可走，需要不厭其煩地復(fù)習(xí)-----這是記憶單詞最重要的環(huán)節(jié)! 不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，當(dāng)你的俄語(yǔ)詞匯量達(dá)到一定的程度時(shí)，你就會(huì)感到非常輕松了，記憶100個(gè)單詞只看三遍就可以了。真是神奇極了!

    人腦有一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)某個(gè)信息要反復(fù)刺激才能記住。循環(huán)記憶法，就是基于這點(diǎn)。它的訣竅，就是二二循環(huán)，在不斷的快速循環(huán)記憶中記牢單詞。我國(guó)在五十年代廣泛推廣俄語(yǔ)時(shí)，就是采用這個(gè)方法來(lái)達(dá)到俄語(yǔ)速成的。 一般的人，在叫熟練掌握它后，能每小時(shí)記住一百個(gè)單詞。有的人還可以記住一百五十個(gè)單詞。

    漢俄兩種語(yǔ)言在詞匯的含義范圍、表現(xiàn)能力、表達(dá)手段、使用習(xí)慣等方面都存在著很大差異。盡管在科技漢譯俄中存在一定的規(guī)律，但需要做大量細(xì)致工作，不斷探索。

    葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Um monte de coisas意思是“很多東西”，東西多得數(shù)不過(guò)來(lái)。自然Um monte de pessoas意思就是“很多人”。這在口語(yǔ)中都經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)。

    就像外國(guó)人在學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，如果不是對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解，單憑他們本國(guó)的老師來(lái)講，他是很難搞明白什么算是“東西”，自己是不是“東西”之類的問(wèn)題的。

    首先，我們必須了解阿拉伯語(yǔ)。　阿拉伯語(yǔ) ：　ā lā bó yǔ埃及和敘利亞、伊拉克、約旦等國(guó)家和地區(qū)的國(guó)語(yǔ)或官方語(yǔ)言，也是伊斯蘭教的宗教語(yǔ)言。使用人數(shù)1億多，有豐富悠久的文獻(xiàn)，文字采用阿拉伯字母。為聯(lián)合國(guó)正式語(yǔ)言和工作語(yǔ)言之一。

南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢

QQ:601397741

學(xué)校網(wǎng)址：http://9993228.com