新聞標(biāo)題：南昌學(xué)托福去哪個學(xué)校

南昌托福是南昌托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南昌市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南昌托福培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),青山湖區(qū),新建區(qū),紅谷灘區(qū),南昌縣,安義縣,進賢縣等地,是南昌市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

He must have finished it yesterday, didn\'t he?

11) 感嘆句中，疑問部分用be +主語。

What colours, aren\'t they?

What a smell, isn\'t it?

12)　陳述部分由neither… nor, either… or 連接的并列主語時，疑問部分根據(jù)其實際邏輯意義而定。

You feel choked to work with those deadpans.

10.掃帚星 a jinx

有人說那個女人是個掃帚星，誰跟她結(jié)婚誰倒霉。

三、插圖助記，開啟輕松記憶之旅

【例】I've heard the printing really fades when you wash them. 我聽說印花一洗確實會褪色。

【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我們將在整個駕車程中實行一項伙伴制度。

所以如果就把弊擺在那里不管是不行的，必須想辦法徹底擊敗缺點，這樣優(yōu)點才能以優(yōu)勢大于缺點。

真奇怪，他終于做了那件事了。

　　Stop smoking, please.

　　請不要抽煙 。

　　Let\'s stop to have a rest.

　　咱們停下來休息一下吧。

　　4) 動名詞和分詞的區(qū)別：

　　動名詞作定語時，動名詞和它所修飾的詞沒有邏輯上的主謂關(guān)系，而分詞作定語時， 分詞和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關(guān)系。

puncture [paltktr] v. 刺穿（*pierce, penetrate）

【快速學(xué)習(xí)英語方法】

【記】聯(lián)想記憶：姑媽（aunt）常去的地方（haunt）是商店

【參】solitude（n. 孤獨）；solo（n. 獨唱）

此外，本書通過將長詞分拆、形近詞對比、同音詞和發(fā)音相似的單詞串聯(lián)等辦法為學(xué)習(xí)單詞“減負(fù)”。

count [kant] v. 數(shù)，計算（calculate）；算入；看作，認(rèn)為 n. 計數(shù)，計算

【記】聯(lián)想記憶：靜靜地（quiet）躺在被子里（quilt），真是享受

【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子豐富各異的形狀、色彩和材料，驅(qū)使人們把玩挑選。

　　Jim:Nice to meet you, Jasmine.

2）虛詞：助詞 感嘆詞 助動詞：完成句型的時態(tài)，語態(tài)，語氣。平時要注意語法曲折變位的能力 感嘆詞：使答題充滿人性，不沉悶，很動態(tài)，幫助你展現(xiàn)感性的成分。

【記】詞根記憶：not（知道）＋or（說，口）＋ious（…的）→眾口一詞，無人不知→眾所周知的；聲名狼藉的

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