新聞標(biāo)題：南京實用英語口語培訓(xùn)是哪兒

南京實用英語口語是南京實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南京市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南京實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

南京實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

好多人一直有一個誤區(qū)，就是你講的越快，就代表你說的越流利。 包括自己在內(nèi)，曾經(jīng)一度把快和流利混淆，直到有一天我做一個presentation, 講的不慢，信心飽滿地在規(guī)定時間之內(nèi)把想說的全講了出來。但是后來臺下有人抱怨，有些地方講的太快人家根本沒時間反映。不管你觀點多新穎，立場多深刻，你連讓別人聽懂的最基本目的都沒達到，那么你的presentation就是失敗的。

6、基數(shù)詞變序數(shù)詞,這個可以編口訣來記憶(這里有一些是特別容易錯的,像什么時候nine的e要去掉等等)

These new blood vessels will begin to degenerate .這些新生的血管將開始變形。

［例］

1.They supplied food aids to the people in the flood-stricken area.

當(dāng)然粗俗的俚語在商務(wù)會話中是不允許的。另外，書面用語如“ne ertheless，furthermore，in addition，utmost”等非但不會讓考官欣賞，反而顯得做作、不自然。正所謂“過猶不及”，要做到恰到好處，必須對詞匯和短語的色彩有精確體會。

I\'ve had a number of guitars from Greg and the latest was sent to me lastNovember, which is a great instrument.

以音為序，就是首先解決單詞的讀音問題。以20個元音為序，將單詞對號入座，形成一個一個信息量遞增的記憶組塊。

（2）歸類記憶法。

On the cultivation of freshmen ' s psychological quality

如何培養(yǎng)英語口語表達能力

Greg's having a docker on Saturday. [Arizona State University, Tempe, AZ]

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob's mad at me!

比方說聽力課應(yīng)視為聽說課，不能只聽不說，教師絕不能滿足于學(xué)生聽懂答案是A，B、c還是D。而是要對所講的東西不斷發(fā)問，讓學(xué)生來“說”，這樣一來學(xué)生既昕懂了詞、句的意思，又鍛煉了英語思維模式和口語發(fā)音，從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應(yīng)利用一切可利用的條件，讓課堂成為學(xué)生語言實踐的場所，將語言知識的學(xué)習(xí)融于語言使用的活動中，在課堂內(nèi)加入大量的以學(xué)生為主導(dǎo)的練習(xí)方式，如對話、角色表演等為學(xué)生提供能夠開口說話的機會，還可以通過情景模擬，使學(xué)生掌握打電話、購物等日�；顒拥恼Z言表達功能。這種場景教學(xué)無疑是事半功倍的，它不僅能大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性而且能使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容記憶深刻。

The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.

46. I doubt it 我懷疑。

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