課程標(biāo)題：南京白下區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是哪一家

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南京實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Not only is he interested in the subject but also all his students are beginning to show interested in it.

［bi'heiv］vi. 表現(xiàn)，舉止

Another good source is advertisements or menus, which tend to use short, colloquial text.廣告和菜單也很不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兌际褂昧撕?jiǎn)短而通俗的詞句。To use this expression is not offensive, but language is very colloquial.使用這個(gè)表達(dá)不會(huì)很冒犯別人，但是這種說(shuō)法是非�？谡Z(yǔ)化的。The words \"work\" and \"power\" are often confused or interchanged in colloquial use.在日�？谡Z(yǔ)中，功和功率常被混淆或相互作用。The language of this poem is colloquial, but it is deep in the understanding of human emotions.這首詩(shī)語(yǔ)言通俗，但是它對(duì)人類(lèi)感情的揭示卻很有深度。

Mirror, Mirror---What do I See?A loving person lives in a loving world. A hostile person lives in a hostile world. Everyone you meet is your mirror.

advocate

英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)開(kāi)始怎么說(shuō)

工人們正用石子鋪路。（stone：有形）

ambiguous

accessible

【記】詞根記憶：agri（田地，農(nóng)業(yè)）+cult（耕種，培養(yǎng)）+ure（表狀態(tài)）→農(nóng)業(yè)，農(nóng)學(xué)

【例】After the final interview, potential recruits were divided into three categories. 經(jīng)過(guò)最后的面試，可能入選的新學(xué)員被分成三類(lèi)。

［'klaint］n. 委托人；顧客，客戶(hù)

be from 從…來(lái);是…人

【例】Drivers will be charged according to the roads they use. 根據(jù)司機(jī)行駛的公路對(duì)其征收費(fèi)用。

［'launs］n. 津貼；允許，容忍

南京實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)南京實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校