課程標(biāo)題：2019南京韓語(yǔ)中級(jí)新街口有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那

韓語(yǔ)培訓(xùn) 南京新街口韓語(yǔ)中級(jí)是南京新街口韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，南京市知名的韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，南京新街口韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語(yǔ)、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

南京新街口韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。

南京新街口韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快，韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專(zhuān)業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ)，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     為講日常生活的劇情中說(shuō)的大多是平時(shí)交流中會(huì)用到的話(huà)而不是編劇為了劇情而故意寫(xiě)的話(huà)。有些話(huà)語(yǔ)是為了劇情存在的，如果我們?cè)谌粘Ｉ�活中模仿反而�?huì)不自然。其實(shí)平時(shí)對(duì)話(huà)時(shí)，復(fù)雜的長(zhǎng)句子說(shuō)的不是很多，簡(jiǎn)單的話(huà)非要說(shuō)得高深莫測(cè)反而效果不好。

     有收音的音節(jié)和 ‘, , , , ’ 開(kāi)頭的有實(shí)際意義的音節(jié)相結(jié)合的時(shí)候。(注：有實(shí)際意義的音節(jié)指的是單個(gè)音節(jié)有自己的意思。比如 :衣服， : 上。 沒(méi)有實(shí)際意義的音節(jié)指的是單個(gè)音節(jié)沒(méi)有自己的意思，不能單獨(dú)使用。比如：助詞 ‘, ’。)有收音的音節(jié)和 ', , , , '開(kāi)頭的有實(shí)際意義的音節(jié)相結(jié)合的情況，基本出現(xiàn)在組成詞里，比如 (外套), (花的上邊)。這個(gè)時(shí)候，收音不能直接移到后面的元音位置上，而是變成 ‘收音的代表音’ 之后再移到后面的元音上進(jìn)行發(fā)音。　例：+= [] × += []= [] √+= [] × += [ ]= [] √

     個(gè)人以為沒(méi)有必要，因?yàn)檫@很容易產(chǎn)生依賴(lài)，除非有人想長(zhǎng)期看著鍵盤(pán)打字。再則，韓語(yǔ)打字的提高不取決于鍵盤(pán)，而在于多練，熟練掌握了字母的人一般不到1周就熟悉了韓語(yǔ)打字。

    韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣大眾化，所以機(jī)會(huì)相對(duì)要小一些。但反過(guò)來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)小一些。從就業(yè)角度來(lái)看，外語(yǔ)類(lèi)人才還是到北京上海等大都市及東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)好就業(yè)。

     雖說(shuō)韓語(yǔ)是“最科學(xué)的文字”，它的發(fā)音和語(yǔ)法體系都非常的有規(guī)律,是一門(mén)“會(huì)說(shuō)就會(huì)寫(xiě)”的語(yǔ)言.但對(duì)我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)要掌握這個(gè)規(guī)律，還是要下一定的功夫的。

     最重要的是環(huán)境問(wèn)題，周邊有韓國(guó)人的話(huà)，當(dāng)然可以事半功倍，但是大多數(shù)我們都沒(méi)有這些條件，所以重要的是，自己創(chuàng)造說(shuō)的條件，最好就是看電視劇了。選擇一些比較簡(jiǎn)單的，如《浪漫滿(mǎn)屋》啥的，跟著劇情，

    另外多關(guān)注你感興趣領(lǐng)域的韓語(yǔ)知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)原來(lái)是這么快樂(lè)充實(shí)。喜歡娛樂(lè)的同學(xué)，不妨學(xué)學(xué)“出道”、“走紅”、“粉絲”“復(fù)出”、“緋聞”的說(shuō)法，學(xué)會(huì)了和韓國(guó)朋友用韓語(yǔ)侃侃娛樂(lè)八卦;喜歡鉆研韓國(guó)料理的同學(xué)把各種食材的名稱(chēng)攻讀一下，上網(wǎng)去找找韓文網(wǎng)站上的烹飪方法，直接向韓國(guó)人學(xué)習(xí)地道正宗的韓國(guó)菜做法;

     畢業(yè)生能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

     所以，也找些韓語(yǔ)原版書(shū)來(lái)看一看，在沒(méi)有譯文的情況下，憑自已的力量去理解文章。我的體會(huì)是:剛開(kāi)始看原版書(shū)時(shí)，心里會(huì)有點(diǎn)怕怕的。但實(shí)際看下來(lái)，會(huì)越來(lái)越感覺(jué)到，就算沒(méi)有譯文也可以看得懂大部分，有些甚至還整篇都看得懂。

     一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來(lái)?yè)?dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19 個(gè)，共 40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語(yǔ)極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語(yǔ)，是不成問(wèn)題的。

     作家秦牧說(shuō)：“一個(gè)作家應(yīng)該有三個(gè)倉(cāng)庫(kù)：一個(gè)直接材料的倉(cāng)庫(kù)裝從生活中得來(lái)的材料;一個(gè)間接倉(cāng)庫(kù)裝書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料，另一個(gè)就是日常收集的人民語(yǔ)言的倉(cāng)庫(kù)。有了這三種，寫(xiě)起來(lái)就比較容易�！边@段話(huà)中說(shuō)的前兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)正是同學(xué)們寫(xiě)好作文應(yīng)必備的。

     對(duì)于初學(xué)者，首先一定要有興趣，要有毅力。本人覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)本來(lái)起步就難，加之韓語(yǔ)發(fā)音很難，最好還是要專(zhuān)業(yè)的老師教，或者有一定韓語(yǔ)教學(xué)的韓國(guó)人教(發(fā)音不是每個(gè)韓國(guó)人都能教的，雖然他們會(huì)發(fā)每個(gè)字母的音)，這樣可以少走不少?gòu)澛贰?/p>

     我趕著考今年4月份的topik，學(xué)完初級(jí)時(shí)正好是去年國(guó)慶。我topik考了初級(jí)和中高級(jí)，初級(jí)197分（差三分滿(mǎn)分），中高級(jí)226分（差五分踩線(xiàn)六級(jí)）。有人問(wèn)我干嘛一起報(bào)中高級(jí)，給考試機(jī)構(gòu)送錢(qián)？

    多聽(tīng)韓語(yǔ)磁帶。每天聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小時(shí)。注意!聽(tīng)的時(shí)候很注意聽(tīng)他們的發(fā)音。不要知道他們說(shuō)話(huà)的意思。聽(tīng)的時(shí)候不要躺著，不要一邊干別的事。很精神的時(shí)候聽(tīng)。

    隨著我國(guó)加入WTO，各行各業(yè)的外資企業(yè)大量涌入中國(guó)，我國(guó)企業(yè)近年來(lái)也紛紛走出國(guó)門(mén)，中國(guó)和各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁，都為外語(yǔ)類(lèi)人才就業(yè)提供了前所未有的機(jī)遇。

    隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快，韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專(zhuān)業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ)，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

    聽(tīng)力，只要有規(guī)律地去訓(xùn)練，是可以不斷進(jìn)步的，關(guān)鍵是要找出自已在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，大家可以測(cè)試一下，拿一段音頻（要配有文本的），聽(tīng)一遍，看自已能聽(tīng)懂多少，然后再拿文本來(lái)對(duì)比，看是因?yàn)橛休^多不懂的詞還是內(nèi)容基本上都懂但就是反應(yīng)不過(guò)來(lái)，

南京新街口韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語(yǔ)中級(jí)就來(lái)南京新街口韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語(yǔ)人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門(mén)，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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