新聞標(biāo)題：2020內(nèi)江英語口語培訓(xùn)班

內(nèi)江英語口語是內(nèi)江英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，內(nèi)江市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，內(nèi)江英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

內(nèi)江英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),威遠(yuǎn)縣,資中縣,隆昌縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［'dikwit］a. 充足的；合適的，勝任的

⑦on Friday evening星期五晚上

The vocabulary can be colloquial and formal depending on the sitcom you watch.所學(xué)詞匯可以是通俗口語性的，也可以是正式體的，取決于你所觀看的情景劇的場景。He paraphrased a speech in colloquial English.他用通俗英語意譯了一篇演講稿。You should use colloquial language but avoid being glib, he said.他說：你應(yīng)該使用口語化語言，但要避免膚淺的油腔滑調(diào)。English slang is a new kind of youth language which is more colloquial and abbreviated.英語俚語是一種年輕人喜歡使用的非正式的、更簡短的語言類型。Wrote her letters in a colloquial style; the broken syntax and casual enunciation of conversational English.她以通俗的風(fēng)格寫信;會(huì)話體英語不規(guī)范的語法和隨便的發(fā)音。

（2）根據(jù)其后是否帶有賓語，動(dòng)詞可以分為兩類，分別是：及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。

aud　大膽audacious（a. 大膽的）

【記】組合詞：before（在…以前）+hand（手）→搶在…之前下手→預(yù)先，事先

［'klaint］n. 委托人；顧客，客戶

［kut］n. 教練；指導(dǎo)；長途汽車；vt. 訓(xùn)練；輔導(dǎo)

近幾年中考完形填空題已沒有單純的語法題，必須借助于上下文理解才能正確解題。文章都是前后聯(lián)貫，符合邏輯地向前發(fā)展延伸的，短文中每個(gè)空白處的正確答案和其上下文在意義上和結(jié)構(gòu)上都有這樣或那樣的必然聯(lián)系。因此，必須注意上下文的參照，連貫思考。在了解文章大意的基礎(chǔ)上，要按文章的先后順序，對每道題所給詞語的確切含義進(jìn)行分析比較，并考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)，運(yùn)用邏輯思維，推理的方式來進(jìn)行答題。切不可自行斷意，顧此失彼或無所適從，逐步填意，另外還注意試題有易有難，應(yīng)暫時(shí)繞開那些少數(shù)較疑難的問題，先做有把握、熟悉的短語，慣用法動(dòng)詞形式和語言結(jié)構(gòu)的題目。在解題中必須把握文章的走勢，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路或意圖相吻合的選項(xiàng)。例如：上文有因?yàn)椋�下文必然有所�?上文有其然，下文必然有其所以然。上下文從兩個(gè)對立的方面闡述，中間可能有一個(gè)轉(zhuǎn)折詞;上下文都從同一角度闡述，中間有可能有一個(gè)并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個(gè)人，用and連接形容詞，那么這些詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。如果用but連接形容詞，必然是一部分是褒義詞，而另一部分是貶義詞。做完形填空題必須首尾相顧，甚至文章的后一個(gè)空格也要聯(lián)貫上文所有的內(nèi)容。試題所提供的短文可以說是一個(gè)整體，空白處所需要選的只是整體的一部分，有時(shí)候，所選答案從局部看是可行的，但從整體上看，不見得是答案。這時(shí)，就要局部服從整體，從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，重新選擇答案。對于那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對照上，要把視野擴(kuò)大到全文，有時(shí)，一旦和整篇短文聯(lián)系起來，就可豁然開朗，很容易選出答案。完形填空的題目有40%涉及到搭配遣詞。在設(shè)置題目時(shí)，擬題者會(huì)在搭配問題上大做文章，充分考慮考生可能進(jìn)入的誤區(qū)，設(shè)置迷惑選項(xiàng)。有些選項(xiàng)填上去似乎符合上下文，語法也對，但搭配欠妥，不太合理。這種搭配包括主謂搭配、動(dòng)賓搭配、形容詞與被修飾名詞的搭配、副詞與被修飾動(dòng)詞的搭配、介詞短語搭配、動(dòng)詞短語搭配、固定短語搭配等等。

三、先易后難，返回定論

［'staund］v.（使）震驚

［'klib］n. 才干，能力；口徑

【記】詞根記憶：cap（握�。�+able（能…的）→能握得住的→有能力的

colloquial

我并不是很了解他。

As the pace of life in today’s world grows ever faster, we seem forever on the go.

accompany

【記】香港紅極一時(shí)的樂隊(duì)“Beyond”就是這個(gè)詞

泰南今天下午要做一次演講。

【例】The music gradually blended into the city noises. 音樂逐漸和城市的噪音混雜在了一起。

【例】One common type of coffee bean, called Robusta, is grown at altitudes below 600 metres. 叫做Robusta的咖啡豆是常見的咖啡豆之一，它生長在海拔600米以下的地方。

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