課程標題：2020年南通崇川區(qū)學托福的好學校

南通崇川區(qū)托福是南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學校的重點專業(yè)，南通市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

and retell the story to your partner.

A Bad Student

Peter\'s father wants to know how his son is getting along in

school. One day he asks him;

\"Peter, how are you getting along in school? What seat

do you have in the class? Does the teacher place you in seats according to your

【派】discontented（a. 不滿意的，不滿足的）

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andit froze solid. 杰克捉到一條魚，隨手扔在了身旁的冰上，結(jié)果魚凍得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高興能寫偵探小說�？墒侵粚懥藥醉撐夷X子就不轉(zhuǎn)了。

英語小組合作教學就是在英語學科教學目標確定之后，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，確定教學任務(wù)，分析完成任務(wù)的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負責，在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓(xùn)練。在整個學習過程中，學生自愿學習、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助，使學生在多維互動中取長補短。教師應(yīng)充分發(fā)揮學生的自主性和積極性，從“教”變“導(dǎo)”，參與各組學生的討論，及時給予指導(dǎo)和幫助，適時而準確地對學生活動和學習效果予以評估。

二、傳統(tǒng)教學模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

【參】stride（v. 大步走）

parameter [prmtr] n. 參數(shù)，參量

他們嘲笑他奇怪的樣子。

【例】Other chimpanzees have learned to use numerals to label quantities of items and do simple sums. 其他黑猩猩已經(jīng)學會了使用數(shù)字來標記物品的數(shù)量，并做簡單的加法運算。

【記】詞根記憶：arbor（樹）＋eal→樹的

He has itching ears.

canal [knl] n. 運河

【記】詞根記憶：ob（反）＋struct（建造）→反建造→妨礙，阻塞

revoke＝re-（回）＋voke（喊叫）→喚回→撤回

下面例子是關(guān)于房地產(chǎn)生意的：

例句-2: \"They\'ve built so many new office buildings here that they have trouble renting out all the space. So some landlords sweeten the pot; they offer a company six months free rent if it signs a three-year lease.\"

【例】All the evidences have proved my appraisal to be correct. 所有的證據(jù)都表明我的評價是正確的。

concentrate [knsntret] v. 集中，專心（focus）；濃縮 n. 濃縮物

【例】What does the author imply about the raw materials used to make glass? 作者對制造玻璃的原材料有什么暗示？

　　So you wanna put your order down now?

【搭】synthetic product 合成產(chǎn)品

Is it positive or negative?

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