課程標題:2020南通學實用英語口語的培訓機構
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
南通港閘區(qū)實用英語口語培訓學校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
realization [rilzen] n. 實現(xiàn)(fulfillment);意識(awareness)
The exhausted mother smiled at the wail of her newborn baby.
The figures also tell us that圖表細節(jié)二 .
In the column, we can see that accounts for (進一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結論).
alternate [ltrnt] a. 交替的(byturns),輪流的(*rotate, in turn)
【例】There is nothing I like better to get me started in the morning than a big breakfast. Eggs, bacon, home-fried potatoes… 早上吃一頓豐盛的早餐最能讓我精力充沛地開始新的一天。雞蛋、咸肉、家制的炸土豆…
一位網(wǎng)民,以“我們的經(jīng)理點頭同意,”以下詞組翻譯成的第一行。這個翻譯顯然是受了中國在中國的“點頭”,在英國有點頭,和中國有“表示”,在英國有明文,因此,什么是中文和英文,亦是一一對應,成對,這是“中國味道最典型的一種。”事實上,點頭既作為動詞,意思是“點頭”,也作為一個及物動詞,意思是“點頭...”因此,不存在“中國味道的第二行英文翻譯”應該是以下。
①我們經(jīng)理點頭來表達他的批準。
②我們經(jīng)理點頭表示同意。
我開始學習英語,他們常常犯這樣的錯誤,我的解決方案是:在一個句子的翻譯,在這句話的主要動詞來看看,如果是很常見的,非常的動詞,如來,熟悉,去,有,拿,等等,我想,如果不常用,不與動詞,如點頭,熟悉的,我查一下“英語詞典”,聽在字典中看到用點頭,和我自己的用法是一致的,如果與我所用一致的是正確的,如果沒有,我聽走字典的使用將得到糾正我的句子。這種做法,雖然這是花了一點時間,但英國在未來的正確使用,有一個很大的幫助。但我更傾向于推薦“牛津高級詞典”,“朗文詞典”等,或英文英語學習詞典的雙重解決方案可以幫助您了解英語的用法。為了避免在中國擔任英語單詞使用的現(xiàn)象。
along [lalt] ad. 向前地;一起 prep. 沿著
【記】詞根記憶:non(不)+sense(意義)→無意義的話→廢話
financial [fannl] a. 財政的,金融的
【派】enrichment(n. 肥沃)
【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望著你記歷史課的筆記呢。
generalization [denrlzen] n. 概括
【記】聯(lián)想記憶:bar(障礙)+gain(獲得)→高價是得到物品的障礙,因此要討價還價→議價
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強調主語: It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.
【記】詞根記憶:ec(出)+centr(中心)+ic→偏離中心的→古怪的(人)
A:喂,丹,你能快點嗎?你在那個三明治柜臺停這么久了。要知道,我10分鐘后有課,你也有,再說了…
count [kant] v. 數(shù),計算(calculate);算入;看作,認為 n. 計數(shù),計算
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