新聞標題：2019通州區(qū)英語口語培訓班

南通英語口語是南通英語口語培訓學校的重點專業(yè)，南通市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南通英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南通英語口語培訓學校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的英語口語培訓機構。

原因在于，中國學生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯，而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。

發(fā)展規(guī)律law of development

因此對于并沒有期待在這種語境下進行對話的一方，他們會感覺到“中英夾雜”特別突兀。

　　甲：哦，我們是一個部門的。

我們往往把英語僅僅當做一門知識在學，從小學到大，到最后，還是不會說英語。

however與but 兩者都做 但是，然而 講，而且都引出并列句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉(zhuǎn)折的意味較however要強。從語序上看，but總是位于所引出的分句之首，而however卻可位于句首、句中和句末，同時從標點符號上看，but之后一般不得使用逗號，而however則必須用逗號與句子其它部分分開。例如：

I thought those figures were correct. However， I have recently heard they were not.

139. The wall has ears. 隔墻有耳。

classify vt. 編排；分類to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 將某人/某物歸類

人類歷史經(jīng)過了一個漫長的演變發(fā)展的過程。

今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。

27.Punctuality is the soul of business.

守時為立業(yè)之要素。

28.Procrastination is the thief of time.

因循拖延是時間的大敵；拖延就是浪費時間。

29.Every tide hath ist ebb.

潮漲必有潮落時。

30.Knowledge is power.

知識就是力量。

在我們的記憶法當中，核心記憶的原則有兩種，法則有十種。

我們要想辦法給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會

因此對于并沒有期待在這種語境下進行對話的一方，他們會感覺到“中英夾雜”特別突兀。

每個單位只有吐故納新,才能求得發(fā)展。

189. Love me,love my dog. (諺語)愛屋及烏。

Now there came a strange interruption .

52. That's all! 就這樣！

使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對所學的詞匯進行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運用。

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第二部分讓考生就某一商務主題發(fā)表一分鐘的演講，而第三部分中，兩位考生就某個商務主題進行討論。這兩個部分要求較高，而準備時間僅為一分鐘。

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