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      南通英語口語培訓(xùn)學(xué)校

      南通英語口語培訓(xùn)學(xué)校|南通英語口語培訓(xùn)中心|南通英語口語培訓(xùn)...

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      課程名稱: 南通速成英語口語班培訓(xùn)10大排名
      品牌: 英語口語培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2025-01-09
      瀏覽報(bào)名: 619人
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      南通速成英語口語班培訓(xùn)10大排名詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:南通速成英語口語班培訓(xùn)

      南通英語口語是南通英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),南通市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,南通英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      南通速成英語口語班培訓(xùn)

      南通英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      Instead of waiting around for the backend team to do its stuff, you can easilydevelop a fake data layer that mimics the API and functionality that will eventuallybe sent to you.

      因此,第一和第二句話之間的過渡顯得有點(diǎn)倉促,不是很自然。

      Assignment: Which do you think contributes more to personal happiness: what happens to you or the way you respond to what happens? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading,

      我長了不少見識(shí)。

      I\'ve learned something.

      The TV show was interesting. (那個(gè)電視節(jié)目很有意思。)

      本題正確答案為E,E選項(xiàng)在or后面使用to profit,顯然是和前面的to achieve fame構(gòu)成了動(dòng)詞不定式的平行。不僅形式完美,最主要還是句意通順。

      在造句時(shí), 較高級(jí)詞匯 如能運(yùn)用貼切自然,哪怕整篇文章只用上一個(gè),也會(huì)使你的作文顯示出與眾不同。

      二、結(jié)構(gòu)造句 與眾不同

      在造句時(shí),既要使句子生動(dòng),又要使其簡明扼要。

      1、使用與人不同的表達(dá)方式,特別是提倡打破漢語句子結(jié)構(gòu)的束縛而重組的句子更受歡迎。

      1)唐山曾在二十世紀(jì)八十年代發(fā)生過一次大地震。

      A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.

      B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.

      大多數(shù)同學(xué)使用了there be結(jié)構(gòu),這是對(duì)的,但是B句卻摒棄了常見句式。另辟蹊徑而使用了 主語 謂語 賓語 結(jié)構(gòu),且使用了terrible,hit/strike這樣的詞匯,更是難能可貴的。

      2)你八月十五日的來信我今天早晨收到了。

      A:I received your letter which was written on August 15th this morning.

      B: Your letter of August 15th reached/ got to me this morning.

      2.使用一些強(qiáng)勢(shì)句式,如強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句等,增強(qiáng)語句的表現(xiàn)力。如:

      3)阿福救了我妹妹。

      A: Ah Fu saved my sister.

      B: It was Ah Fu that saved my sister.

      4)我們看到莊稼和蔬菜長勢(shì)喜人很是高興。

      A: We were glad to see crops and vegetables growing well.

      B: How glad we were to see crops and vegetables growing well.

      3、句式多樣,復(fù)雜得體。在寫作中應(yīng)避免使用相同長度的相同句型,而應(yīng)注意句式的變化,如長短句結(jié)合,簡單句、并列句與復(fù)合句共用,還可使用簡化句等;一些較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)如獨(dú)立主格,分詞結(jié)構(gòu)等也可使用。下面的表達(dá)中A句簡單句多,而且多處使用 there be結(jié)構(gòu),顯得單調(diào)、乏味,而B句就有自己的特色。

      5)這是一套25平方米的住房,住房里面有臥室、有洗澡間、有廚房;臥室里有床、沙發(fā)、桌子和椅子等。

      A: It\'s a flat of 25 square metres. There is a bedroom in the flat. There is a bathroom and a kitchen in it, too. In the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well.

      B: It\'s a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.

      三、布局謀篇 獨(dú)具匠心

      在寫作中,我們可按時(shí)間、空間或其它邏輯順序來安排各要點(diǎn),同時(shí)為使主題突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)和使用交代句以及段落的主題句等。在布局謀篇上,NMET2002范文堪稱典范。請(qǐng)看:

      Opinions are divided on the question.

      60% of the students are against the idea of entrance fees. They believe a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.

      這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.

      我曾經(jīng)在“九五”和“十五”期間對(duì)馬承“三位一體”英語教學(xué)法有過頗深的研究和實(shí)踐,取得了較好的實(shí)踐效果,我撰寫的綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告在寶泉嶺分局舉辦的成果展示會(huì)上,獲得由中央教科所、北京現(xiàn)代教學(xué)研究所頒發(fā)鑒證的科研成果一等獎(jiǎng),我校被命名為北安分局罕有的的一個(gè)教材教法實(shí)驗(yàn)基地,我自己也曾在教學(xué)競賽中獲優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、黑龍江省賽區(qū)一等獎(jiǎng)。我始終堅(jiān)信它的魅力所在,所以,我從不因教材版本的變化而中斷馬承“三位一體教學(xué)法”的運(yùn)用,下面我談一下自己在解決詞匯實(shí)踐中的幾點(diǎn)做法,供大家參考,也誠懇希望大家能提出寶貴意見。

      1.詞匯編碼,提前記憶

      “上海合作組織”是一個(gè)新生事物,今后成長的路還很長。

      marks?\"

      \"Yes, father. \"

      \"And what seat do you have?\" \"Number

      twenty-one. \"

      \"And how many students are there in your class?\"

      \"Twenty-one, father. \"

      Several weeks pass. Peter, who is a bad student and studies

      very little, brings home the marks of his monthly examinations.

      \"How are you getting along in school now, Peter?\"

      asks his father. \"Your marks do not seem to be very good. \"

      \"I am getting along much better now, father. \"

      \"What is your place in the class now?\"

      \"Number twenty now. \"

      \"Good. Then you are one place ahead. \"

      \"No, father. One of the students left the class. His

      family moved to another town. \" 。

      正確答案:C

      這個(gè)思路,貫穿了這套叢書寫作的全部過程。

        7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

      有的考生喜歡臨時(shí)抱佛腳,在正式考試之前背幾篇范文,然后生搬硬套到考題上,這實(shí)在是個(gè)很不聰明的做法。

      (A)and working on better breath control

      B的but also后是being accurate,和not only后面的形容詞less obtrusive不平行。

      2. A container is <圖> full of water. If 6 gallons of the water were poured into the container, it would be <圖>full. How many gallons of water does this container hold when it is completely full?

      南通英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語口語就來南通英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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