新聞標題：南陽托福培訓一般多少錢

南陽臥龍區(qū)托福是南陽臥龍區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，南陽市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，南陽臥龍區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南陽臥龍區(qū)托福培訓學校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內(nèi)鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的托福培訓機構。

glow [lo] v. 發(fā)光（*shine）

imprint [mprnt] vt. 銘記，牢記（engrave）[mprnt] n. 印記，印痕（*trace）

例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"

人說：“當我上大學的時候，我真想?yún)⒓踊@球隊�？墒牵�那不，我身高一米六多，而人都有一米八�！�

inventory [nvntri] n. 詳細目錄，存貨清單；庫存（stock）

英語小組合作教學就是在英語學科教學目標確定之后，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，確定教學任務，分析完成任務的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負責，在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓練。在整個學習過程中，學生自愿學習、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助，使學生在多維互動中取長補短。教師應充分發(fā)揮學生的自主性和積極性，從“教”變“導”，參與各組學生的討論，及時給予指導和幫助，適時而準確地對學生活動和學習效果予以評估。

二、傳統(tǒng)教學模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

suburb [sbrb] n. 郊區(qū)

　　這一類型產(chǎn)品美觀耐用。

enrollment [nrolmnt] n. 登記，注冊；入學

【搭】self-awareness 自我意識；public awareness 公共意識

【參】apostrophe（n. 省略符號）

【記】分拆聯(lián)想：squ＋ash（灰）→給南瓜施點灰，會長得更大→南瓜

【搭】cuneiform script 楔形文字

B: Well, I could visit some friends in Florida, or go to my roommate's home. It's a tough choice.

radiate [rediet] v. 發(fā)出（熱量）；輻射

托福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

prevalent [prevlnt] a. 流行的，普遍的（*common, universal）

【搭】dairy product 乳制品；dairy cattle 乳牛；dairy farming 乳品業(yè)

【派】analogous（a. 類似的）

behaviorism [bhevjrzm] n. 行為主義

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