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      南陽臥龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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      新聞中心
      最后更新:2025-01-10 18:42:47        瀏覽次數(shù):155        返回列表

      新聞標題:2019年南陽口碑好的英語口語學(xué)校

      南陽臥龍區(qū)英語口語是南陽臥龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),南陽市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,南陽臥龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

      2019年南陽口碑好的英語口語學(xué)校

      南陽臥龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內(nèi)鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

      [bauns]v. 彈起,反彈

      驕者必敗。

      注意:此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中,即使主句是過去時,從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。如:

      applaud

      猶太人和基督教的圣經(jīng)里說這十條戒律是上帝賜予摩西先知的律法。他們的許多信仰都在這十條戒律中詮釋。

      2019年南陽口碑好的英語口語學(xué)校

      be動詞現(xiàn)在進行時用法:

      構(gòu)成:主語+be+動詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式

      第一人稱+am+v-ing

      第二人稱+are+v-ing

      第三人稱+is+v-ing

      定義:現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在或當前一般時間正在進行的動作?梢员硎居杏媱澋奈磥。也是一般現(xiàn)在時表將來。

      ceremony

      ①on the morning of 18th 18日早晨

      [km'bain]v. 聯(lián)合,結(jié)合

      [':tri]n. 動脈;要道

      Compared to most modern urban centers, the pace of life here is slow.

      由于在其進化期間,人類的生活節(jié)奏較為緩慢,人腦形成了固有的缺陷,不能同時接收來自多個渠道的信息并迅速進行處理。

      【例】Harold was the first chancellor of our university. 哈羅德是我們大學(xué)的第一任校長。

      Just as the “mirror” or other person can be a positive reflection, it is more likely that we’ll notice it when it has a negative connotation. For example, it’s easy to remember times when we have met someone we’re not particularly crazy about. We may have some criticism in our mind about the person. This is especially true when we get to know someone with whom we would rather spend less time.

      [:t'mtikli]ad. 自動地;無意識地【記】詞根記憶:auto(自己)+mat(動)+ic(…的)→自動地

      我的母親和父親是學(xué)校老師。

      【例】Hi. Sup, dude? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]

      【記】來自詞組break down倒塌,垮掉

      In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.

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