新聞標(biāo)題：2021年平頂山托福學(xué)習(xí)那里好

平頂山托福是平頂山托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，平頂山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

平頂山托福培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .

odd;

distant [dstnt] a. 遠(yuǎn)離的，遙遠(yuǎn)的（faraaway, remote）；疏遠(yuǎn)的

　　阿里:是的，它們非常漂亮。您能告訴我一些你們公司的情況嗎?

log [l] n. 圓木；木材（timber, wood）

觀點(diǎn)論述類議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：提出一種現(xiàn)象或某個(gè)決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favor of the decision. (亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對(duì)) The reasons for this may be listed as follows. (過渡句，承上啟下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個(gè)贊成或反對(duì)的理由) 結(jié)論： 第3段：In conclusion, I believe that... (照應(yīng)第1段，構(gòu)成\"總分總\"結(jié)構(gòu))

catalyst [ktlst] n. 催化劑

steady [stedi] a. 牢固的（firm）；穩(wěn)定的（constant, fixed）

【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我們今年必須按照預(yù)算和時(shí)間的規(guī)定工作。

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯緩沖了花瓶的墜落。

【記】來自zeal（n. 熱心，熱誠）

【記】發(fā)音記憶：“包給你”→把整個(gè)包廂都“包給你”→包廂

project [prdekt] n. 方案（scheme）；項(xiàng)目（item）

聯(lián)想記憶：硬幣（coin）和線圈（coil）都是圓的

【派】responsive（a. 響應(yīng)的）

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老師親臨現(xiàn)場預(yù)示著他愿意幫助我們搞這個(gè)項(xiàng)目。

【記】詞根記憶：re（重新）＋nov（新的）＋ate→重新煥然一新→修復(fù)

【記】來自poet（n. 詩人）

　　I enjoy swimming in the big river.

　　我喜歡在大河里游泳。

　　I am used to watching TV in the evening.

　　我習(xí)慣于晚上看電視。

　　動(dòng)名詞的完成時(shí) 動(dòng)名詞的完成時(shí)表示動(dòng)作在謂語動(dòng)詞動(dòng)作之前發(fā)生。

平頂山托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來平頂山托福培訓(xùn)學(xué)校

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