課程標(biāo)題：2020年濮陽(yáng)哪個(gè)學(xué)校學(xué)托福好

濮陽(yáng)托福是濮陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濮陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濮陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濮陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽(yáng)市華龍區(qū),清豐縣,南樂(lè)縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽(yáng)縣等地,是濮陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

比如說(shuō)恒心的重要性，最好舉愛(ài)迪生的例子（雖然這個(gè)例子已老掉牙了），如果你的例子是愚公移山，或是陳景潤(rùn)多少年如一日研究哥德巴赫猜想，人家根本不知道他們是誰(shuí)。

Statistics（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）are misleading.

各有關(guān)單位
every relevant department
劃分成小單位
divide into smaller units

你在哪一個(gè)單位工作?
who do you work for?

2單位用英語(yǔ)怎么說(shuō)各單位都要做好消防工作,以防患未然。

D的錯(cuò)誤同A，而且will的使用和全句的過(guò)去背景沖突，起碼要改為would；另外，to be placed在本句中多余。

英語(yǔ)要如何才能帶來(lái)高收入？

1、您的英文水平很高，而且教學(xué)能力很強(qiáng)，并且您有與眾不同的英語(yǔ)教學(xué)方法，那么您可以靠短幫人短時(shí)間提高英文這樣的方式去獲取收入；

2、您的英文水平不錯(cuò)，同時(shí)其他綜合素質(zhì)也不錯(cuò)，那么可以去應(yīng)聘一些頻繁涉外的公司高層管理；

3、假如您的英文水平很不錯(cuò)，文學(xué)功底也不錯(cuò)，您還可以嘗試用英文來(lái)寫一本別人愿意付費(fèi)觀看的小說(shuō)，然后靠出版賺錢，畢竟，中文小說(shuō)家和用英文寫作的中國(guó)小說(shuō)家是不一樣的；

4、假如您的英文水平很高，您還可以尋找有價(jià)值的信息翻譯整理成資料賣給那些需要這些信息的公司或者個(gè)人；

這個(gè)平行結(jié)構(gòu)同樣是錯(cuò)誤的。這個(gè)句子可以簡(jiǎn)化為not A but B結(jié)構(gòu)。

　　I\'ve been looking forward to seeing your plant. 我一直期待著參觀你們的工廠。

回頭想來(lái)，這套叢書之所以受到各位的青睞，我想最主要的原因可能還是其以試題分析見(jiàn)長(zhǎng)的特點(diǎn)。

究其原因，可能還是ETS怕引火燒身，萬(wàn)一要打官司，你們說(shuō)某個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的某個(gè)點(diǎn)應(yīng)該是正確的，但ETS起碼還可以說(shuō)，另外一個(gè)點(diǎn)是不正確的，該選項(xiàng)還是不能成為正確答案，所謂的狡兔三窟也。

例：If m and p are positive integers, 2m2p＝64,and（2m）p＝32,which of the following could be the value of m?

(E)and if he had better breath control

這樣作的好處:

1. 自己就可以練習(xí)口語(yǔ),想練多久,就練多久.

2. 始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.

3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

4. 選擇小說(shuō),幽默故事或好的短文,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

5. 有一些我們?cè)谥苯诱n文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái).

6. 對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

在了解基本考點(diǎn)后，考生應(yīng)該大量做題，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，逐步提高實(shí)戰(zhàn)能力。

6分范文：

可以說(shuō)，段落的重點(diǎn)很得當(dāng)。

濮陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)濮陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校