新聞標(biāo)題：攀枝花西區(qū)BIM秋季培訓(xùn)班

建筑工程信息 攀枝花西區(qū)BIM是攀枝花西區(qū)bim培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，攀枝花市知名的BIM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，攀枝花西區(qū)bim培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市設(shè)有120余所分校，學(xué)校歡迎你的加入。

攀枝花西區(qū)bim培訓(xùn)學(xué)校分布攀枝花市東區(qū),西區(qū),仁和區(qū),米易縣,鹽邊縣等地,是攀枝花市極具影響力的BIM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

攀枝花西區(qū)bim培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、二級(jí)消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)。

《建筑信息模型施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》是根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)〈2013年工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制訂修訂計(jì)劃〉的通知》（建標(biāo)[2013]6號(hào)）的要求，由中國建筑股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“中建”）和中國建筑科學(xué)研究院會(huì)同有關(guān)單位編制而成。《標(biāo)準(zhǔn)》從深化設(shè)計(jì)、施工模擬、預(yù)制加工、進(jìn)度管理、預(yù)算與成本管理、質(zhì)量與安全管理、施工監(jiān)理、竣工驗(yàn)收等方面提出了建筑信息模型的創(chuàng)建、使用和管理要求。由王丹、謝衛(wèi)等10位行業(yè)專家組成的標(biāo)準(zhǔn)審查委員會(huì)認(rèn)為，《標(biāo)準(zhǔn)》充分考慮了我國現(xiàn)階段工程施工中建筑信息模型應(yīng)用特點(diǎn)，內(nèi)容科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)，對(duì)促進(jìn)我國工程施工建筑信息模型應(yīng)用和發(fā)展具有重要指導(dǎo)作用。人工費(fèi)實(shí)際成本。同材料實(shí)際成本。按合同實(shí)際完成項(xiàng)目和簽證工作量調(diào)整實(shí)際成本數(shù)據(jù)，一個(gè)勞務(wù)隊(duì)可能對(duì)應(yīng)多個(gè)WBS，要按合同和用工情況進(jìn)行分解落實(shí)到各個(gè)WBS。二、淺談BIM與鋼結(jié)構(gòu)的關(guān)系:作為建筑行業(yè)中一個(gè)重要的分支專業(yè)，鋼結(jié)構(gòu)制作介于建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工安裝之間，起著承上啟下的作用，從理論上看，鋼結(jié)構(gòu)制作又分為計(jì)算機(jī)仿真設(shè)計(jì)(鋼結(jié)構(gòu)BIM設(shè)計(jì))和車間實(shí)體加工兩個(gè)部分。1、缺乏對(duì)BIM技術(shù)的全面認(rèn)識(shí)：在表面上，運(yùn)用BIM技術(shù)能夠順利地實(shí)現(xiàn)理想中的市政設(shè)計(jì)，但是實(shí)際上，BIM技術(shù)最后主要是轉(zhuǎn)化為理想的市政設(shè)計(jì)的環(huán)境。因此，市政設(shè)計(jì)如果想到達(dá)BIM技術(shù)時(shí)代，需要不斷研發(fā)新工具、新手段，同時(shí)，也需要不斷地提升設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思維模式。設(shè)計(jì)人員在由2D的設(shè)計(jì)思維模式逐漸向3D的設(shè)計(jì)思維模式轉(zhuǎn)變，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，中間需要經(jīng)歷許多的磨練、適應(yīng)和摸索，但是BIM技術(shù)不屬于一種高端的計(jì)算機(jī)技術(shù)，它屬于一種大眾化的科學(xué)技術(shù)。那么如何才能使各個(gè)基層對(duì)BIM技術(shù)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)呢？所以，需要對(duì)原有的2D技術(shù)進(jìn)行合理科學(xué)地創(chuàng)新，保留其中的精華，舍棄其中的糟粕，并且積極地開發(fā)新的應(yīng)用技術(shù)。9解決項(xiàng)目技術(shù)難題　�、� 利用BIM技術(shù)進(jìn)行虛擬裝配　　在設(shè)計(jì)的BIM模型中進(jìn)行構(gòu)配件的虛擬裝配，提早發(fā)現(xiàn)制造、運(yùn)輸、安裝中的問題，并及時(shí)修改設(shè)計(jì)，避免因設(shè)計(jì)問題造成的工期滯后及材料浪費(fèi)�！　、� 利用BIM技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交底　　基于BIM技術(shù)的施工管理軟件，可將施工流程以三維模型及動(dòng)畫的方式直觀立體地展現(xiàn)出來，有利于進(jìn)行項(xiàng)目(尤其是對(duì)特殊節(jié)點(diǎn))的技術(shù)交底，也便于對(duì)工人進(jìn)行培訓(xùn)，使其在施工前充分了解施工內(nèi)容和順序�！　、� 利用BIM技術(shù)進(jìn)行復(fù)雜構(gòu)件的數(shù)字化加工　　運(yùn)用BIM技術(shù)對(duì)復(fù)雜構(gòu)件進(jìn)行數(shù)字化加工，或?qū)�BIM技術(shù)與預(yù)制技術(shù)更好地結(jié)合在一起，施工企業(yè)在建造過程中則可以變得更加準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)、安全。

　　這個(gè)項(xiàng)目是由中建國際設(shè)計(jì)顧問(CCDI)有限公司的團(tuán)隊(duì)來完成設(shè)計(jì)的，整個(gè)設(shè)計(jì)過程中都運(yùn)用了BIM技術(shù)，從建筑師的構(gòu)思到實(shí)際參數(shù)的確定，這個(gè)復(fù)雜的過程，均在造型軟件中完成，不僅節(jié)約了人力物力等成本，更是快速、直觀地將建筑的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)在眼前。

bSa致力于BIM的推廣與研究，使項(xiàng)目所有參與者在項(xiàng)目生命周期階段能共享準(zhǔn)確的項(xiàng)目信息。BIM通過收集和共享項(xiàng)目信息與數(shù)據(jù)，可以有效地節(jié)約成本、減少浪費(fèi)。因此， bSa的目標(biāo)是在2020年前幫助建設(shè)部門節(jié)約31%的浪費(fèi)或節(jié)約4億美元。

3、BIM戰(zhàn)略規(guī)劃考試：滿足1、2報(bào)考條件者，本科及以上學(xué)歷，可報(bào)名參加BIM戰(zhàn)略規(guī)劃技能考試；考試科目為：《BIM技術(shù)概論》、《BIM應(yīng)用案例分析》共2科；理論考試成績(jī)合格后，提交答辯論文一份；

　　B I M 技術(shù)——作用

2、Revit支持實(shí)時(shí)設(shè)計(jì)可視化、快速估算成本和實(shí)時(shí)分析，可以幫助設(shè)計(jì)人員更好地進(jìn)行決策。您將獲取更多、更及時(shí)的信息，從而更好地就項(xiàng)目設(shè)計(jì)、規(guī)模、進(jìn)度和預(yù)算等做出決策。虛擬施工，有效協(xié)同

BIM技術(shù)證明BIM專業(yè)技術(shù)崗位證書孕育而生

到2020年，全國對(duì)有BIM專業(yè)技術(shù)崗位證書的人市場(chǎng)需求將達(dá)到60萬

第二階段，根據(jù)設(shè)計(jì)院圖紙對(duì)模型中的桿件連接節(jié)點(diǎn)、構(gòu)造、加工和安裝工藝細(xì)節(jié)進(jìn)行安裝和處理。簡(jiǎn)單說來，BIM就是通過數(shù)字信息來仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息，不僅包含諸如梁、柱、門、窗等三維幾何形狀信息，還包含大量的非幾何形狀信息，如建筑構(gòu)件的材料、重量、價(jià)格和進(jìn)度等，這些信息是常見二維CAD和三維CAD所無法提供和展現(xiàn)的。可以說，“BIM不僅僅是一個(gè)設(shè)計(jì)軟件或一個(gè)圖形化的工具，它是一個(gè)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，是基于三維實(shí)體數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)建筑生命周期中各個(gè)階段、各個(gè)專業(yè)的各種相關(guān)信息的集成”。

BIM技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)

BIM不但可以模擬設(shè)計(jì)出的建筑物模型，而且可以模擬不能夠在真實(shí)世界中進(jìn)行操作的事物。

多算對(duì)比，有效管控

目前國家多部門全國范圍內(nèi)大力推廣BIM技術(shù)

2015年至今，工信部、住建廳聯(lián)合在全國推廣BIM技術(shù)，也是對(duì)建筑業(yè)的一次革新，行業(yè)增速快速下滑， 房地產(chǎn)視如崩盤，人工成本快速上升，生產(chǎn)浪費(fèi)嚴(yán)重，建筑業(yè)面臨巨大挑戰(zhàn)，政府部門大力推廣BIM與工業(yè)化， "掌握BIM，就等于掌握了建筑業(yè)的未來"，這句話一點(diǎn)也不夸張。

二是“部門級(jí)”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化2.0”。此階段信息技術(shù)與管理模塊融合，局部的、專業(yè)部門業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)的產(chǎn)品較為成熟，應(yīng)用比較廣泛，顯著提高了管理水平。企業(yè)應(yīng)用的主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)有：辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)門戶系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、項(xiàng)目管理系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等。這個(gè)階段，已經(jīng)在零散的軟硬件應(yīng)用基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了特定模塊的集成，可以稱之為信息化的“中學(xué)階段”。目前，大部分大中型企業(yè)或者說大部分總承包特級(jí)、一級(jí)資質(zhì)企業(yè)和部分發(fā)展比較好的專業(yè)承包資質(zhì)企業(yè)處在這個(gè)階段。這一階段又有“初中”和“高中”之分，“初中”階段是初步實(shí)現(xiàn)了主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理;而“高中”階段則是經(jīng)過一段時(shí)間應(yīng)用之后，逐步實(shí)現(xiàn)了對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行“定制化”的優(yōu)化，同時(shí)，子系統(tǒng)之間的矛盾越來越顯現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行變革升級(jí)的需要也越來越強(qiáng)烈。同時(shí)，項(xiàng)目應(yīng)用BIM技術(shù)統(tǒng)籌指導(dǎo)機(jī)電綜合管廊深化設(shè)計(jì)及施工，采用可視化模型及碰撞檢測(cè)功能，對(duì)現(xiàn)有信息模型進(jìn)行碰撞檢查，對(duì)綜合管線進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化，提高了機(jī)電工程安裝的一次成功率及美觀效果，從而達(dá)到機(jī)電工程對(duì)管線標(biāo)高的控制、檢修的空間及施工質(zhì)量的嚴(yán)要求。特別值得一提的是，項(xiàng)目制冷機(jī)房采用了裝配式安裝，與BIM技術(shù)無縫結(jié)合，采用工廠預(yù)制生產(chǎn)與現(xiàn)場(chǎng)裝配安裝的方式，大大提高工程質(zhì)量和效率。虛擬施工，有效協(xié)同

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